七彩飞虹教学设计_七彩飞虹教案
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第七课
七彩飞虹
教学目标：
1、了解彩虹的色彩排序，认识常用色。
2、灵活地运用所学知识，画一幅有彩虹的图画。
3、增加学生的自然常识。
教学重难点：
重点：认识并能准确排序彩虹的七种颜色。
难点：大胆想象并表达自己对彩虹的情感或者关于彩虹的故事。教学准备：
学具：水彩笔、蜡笔等。教学过程：
一、设疑导入
1、师：小朋友们，课前咱们一起来欣赏几幅图片，好吗? 刚才的图片上都画有什么?(出示彩虹画并板书)对呀，是彩虹，那你们发现了彩虹是什么形状的吗?(拱形)你们知道漂亮的彩虹是有哪几种颜色组成的吗？
2、学生：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。(教师出示七种颜色的色标卡。)
二、混色游戏
1、师:知道了彩虹有七种颜色，现在老师想和同学们一起玩一个辨色小游戏，你们开心吗?(开心)
2、教师出示彩笔，学生辨认。
3、同桌互相辨认七种颜色。
三、分析理解
师：同学们，我们认识了这七种颜色，那你们想不想知道彩虹是怎样形成的呢?(想)，请欣赏视频。
(静静的水面上，顿时天气突变，下起了很大很大的雨，过来一会儿，雨停了，太阳公公出来了。这时的河面和空中到处弥漫着水气，被太阳一晒就出现了七彩飞虹。)
四、欣赏感知，自由作画
1、师:欣赏完视频，我们要怎样才能把这么美丽漂亮的彩虹留住呢?(画下来)怎样画?先欣赏其他的作品。
2、教师播放其他彩虹的作品，学生欣赏。
3、刚才这些作品中，除了彩虹还有什么?(生说)对呀，今天我们要画的主体物是彩虹，如果给它添上其他的背景物是不是更好看一些。现在就拿起纸和笔画一画吧!
4、学生自由作画。
五、总结点评
1、作品展示。
2、学生点评，给予奖励。
3、小结: 这节课同学们表现的很不错，画出了这么多漂亮的彩虹，老师感到很高兴。请大家继续努力，用我们灵巧的小手画出更多漂亮的画，好吗?
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