自然资源教学设计_中国自然资源教学设计

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第一章 中国地理概况

第六节 自然资源

【教学目标】

（一）知识与技能

（1）归纳我国土地资源、森林资源、草场资源、水资源、水能资源、矿产资源的分布特点及在开发利用中出现的问题，寻找可操作的解决对策。（2）说出我国风能、太阳能、地热能等可再生能源的主要分布。（3）了解中国海洋资源的概况、分布及开发利用状况。

（二）过程与方法

（1）通过阅读各类资源分布图，分析说明该类资源地区分布的特点，并能结合相关自然因素分析其形成原因。

（2）能够在地图上准确地指出和填写处中国主要水电站和矿产地的名称。

（三）情感态度与价值观

能够运用正确的资源观，对开发利用自然资源过程中出现的问题进行分析评价。【教学重点和难点】 重点：

我国自然资源的分布特点及开发利用中出现的问题。我国新能源的主要分布。难点：

中国资源开发的可持续利用 【教学方法】

讲授法

读图法 【教学过程】

一、我国自然资源的基本特征

1、自然资源总量大，种类齐全。

2、人均资源占有量不多，许多资源。

3、自然资源形式严峻。

二、土地资源：类型多样，比例不当

1、结合课本88页图3——1——31“中国土地资源利用类型分布图”，说出我国土地资源的类型，归纳我国土地资源的特点。

2、结合所学知识分析我国土地利用中的问题。

三、水资源和水能资源

1、水资源

结合课本图3-1-34“中国水资源分布图”归纳水资源的时空分布特点，并分析出现这种差异的原因。

探讨针对水资源分布及利用中出现的问题，寻找对应的措施。

2、水能资源

结合课本图3-1-35“中国水能资源和主要水电站分布图”，归纳水能资源的特点并了解主要水电站的分布

四、森林资源

1、特点：

森林书中丰富；

森林覆盖率低；

森林资源地区分布不均； 森林资源破坏严重

2、主要分布区 东北林区——天然林区 西南林区——天然林区 南方林区——次生林

五、能源资源

自主学习归纳：结合课本90—92页了解我国能源资源及矿产资源的分布；合作分析太阳能和风能的优缺点。拓展补充：我国能源措施 【小结】 【板书设计】 自然资源

一、土地资源

1、利用方式

2、特点

3、问题

4、对策

二、土地资源

三、水资源和水能资源

四、森林资源

五、能源资源