江苏省中小学美术教学设计撰写要求_教学设计编写要求

江苏省中小学美术教学设计撰写要求由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教学设计编写要求”。

《江苏省中小学美术教学设计撰写要求》

(1)遵循科学现代的教学观念进行有别于以往“教案”式的教学设计撰写，可以就一种课型

写出几种不同的教学设计，以适合城乡不同地区、不同执教个体的有效教学。

(2)参照美术课程标准精神，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面对该课

进行必要的阐释，分析该课的教学目的、教学内容、教学任务和教学功能。

(3)关注该课的生成性及其研究内容和方向。

(4)就教与学的重点、难点和易出现的问题及困难提出科学智慧的解决之道，并概述教学过

程和教学方式。

(5)关注教学的趣味性和游戏性，结合教学内容，提示在该课何时巧妙运用各种手段（如“抛

包袱”、“提问”、“设疑”、“抢答”、“辩论”等等）调动学生的好奇心和想象力，激发学生有价值、有意义、有效率的思维活动。

(6)注意引导学生“学会学习”的某些方式方法的提示。

(7)提示教学需要准备的教具、学具和必要的现代媒体教学资源，注意教学内容安排有序；

教学媒体使用适时、适度；教学策略和过程设计既富于个性和创新性又具合理性和可操作性。

(8)结合学生年龄段身心发展规律和个性特点展示自己的独特教学策略，体现教学内容与大

自然、社会生活及科学技术等的联系；合理而适度地体现自主、合作、探究等学习方式；注意学习方法的培养；关注美术学科基本知识与基本技能（双基）的培养尺度以及在课中“量”、“时”、“度”的把握。

(9)提出教师在教学过程中必要的示范时机、示范内容和示范要求，注意教师示范的良性生

成性。

(10)提示学生作业的难度梯次选择；提出对学生整体和个体辅导的相同与不同要求。

(11)提示教与学两方面的评价、过程性评价和结果性评价的标准和具体内容及方法。

(12)提示教学反思的方法、策略和范围，（如经过教学实践检验后自己的教学预设、教学程

序、教学策略、教学方法等等的正反两方面的经验以及需要调整和改进的方面）。

总之，撰写教学设计要结合自己的教学经验，提出智慧的教学策略和巧妙的教学方式方法；既体现科学教学理念又适合因地制宜、因人而异的教学实际；针对课堂教学提供解决实际问题和困难的金点子、好方法；体现有价值、有意义、有效率的参考意见。