《比的意义和性质》教学设计_比的意义和性质教案

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比的意义和性质练习

教学内容：P57练习九第9－13题。教学目标：

1．使学生加深认识比的意义和基本性质，能说出一个比的具体含义，能比较熟练地应用比的基本性质化简比。

2．使学生认识求比值与化简比的联系和区别，以及比与相关知识间的联系和区别。

教学重点：加深认识比的意义和基本性质。教学难点：正确应用比的基本性质化简比。课前准备：小黑板 课时安排：1课时 教学过程

一、揭示课题。

二、基本题练习。1．比的意义。

比 前项 比号 后项 比值 除法 被除数 除号 除数 商 分数 分子 分数线 分母 分数值 2． 比的基本性质。3． 做练习九第9、10题。

三、综合练习。

1．做练习九第11、12题。

2．口答：灵活提问，用不同的方法说说每句话的含义。（1)男生人数和女生人数的比是5：6（2)公鸡只数和母鸡的比是2：5（3)汽车速度和火车的比是8：9

（4)杨树棵数和柳树棵数的比的比值是1.5（5)女生人数是男生的四、课堂小结。

五、作业：练习九第13题。

六、教学思考题。