《亲爱的小鱼》教学设计_亲爱的小鱼教案

《亲爱的小鱼》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“亲爱的小鱼教案”。

《亲爱的小鱼》教学设计

三小和平校区：魏启莲

一、谈话导入（1.课题）

1.介绍绘本童话：今天我们学习的这个童话故事，比它们更有趣了，有图有文，图文结合，它叫绘本故事。通俗地说就是图画书。我们阅读时既要看图，又要读文，图文结合，才能读懂故事内容，2.先认识两种动物，说说它们的关系。鱼是猫的最爱！（2.猫和鱼图片）

二、新课

亲爱的小鱼

认识书中的主人公：猫和鱼（3.封面图片）

1.解释题目：谁称呼谁“亲爱的”？理解“亲爱的”。猫称呼鱼是“亲爱的”。亲爱的是对自己最亲、最爱的人的称呼。你听到过谁对谁称呼“亲爱的”？你会对谁说“亲爱的”呢？猫称呼鱼为“亲爱的”，可见猫是多么的爱小鱼！

2.介绍作者：这是一本外国的图画书，图文都是同一个人——安德烈￭德昂（法国），读书看作者的名字，是对作者的尊重。

3.看读故事：封面图片，天空中，一轮圆圆的月亮散发出柔和的光，月光下，一只猫闭着眼睛（陶醉），低头深情地亲吻着水面，透过那一圈圈的涟漪（波纹），可以看到水里一条红色的大鱼，她睁着大大的眼睛，也吻着水面上的那只猫。多么让人感动的画面。

他们之间会发生什么故事呢？想不想读一读这个故事？ 4.读故事：

①亲爱的小鱼，我好爱你。为了让你快点长大，我会拿面包喂你。（猫爱他的小鱼吗？从哪儿看出来的？爱就是对所爱的人的精心呵护，倾情付出。板书：呵护、付出）

②每天，我都会送你一个甜蜜的吻，而且我保证永远也不会忘记。（那只猫扒上高高的鱼缸，双脚离地，多么深情地亲吻他的小鱼。她答应小鱼，每天都要亲亲她，永远不忘记，这叫什么？板书：承诺）

可是，总有一天，我亲爱的小鱼，你会大得没法再呆在小小的鱼缸里。（理解“总有一天：一定会有一天、相信会有一天”。现在，鱼缸能住下小鱼吗？将来，小鱼长大了，鱼缸装不下了，怎么办呢？

③我会把你带到大海边，看着你自由地离去。（猫是如此的爱他的小鱼，把他留在自己身边，天天在一起不好吗？为什么要把他放到大海里去。板书：理解、放手）

5.同学们，请把这个故事默默地读完，我相信，通过图文结合，你们一定可以读懂这本故事书了。

④你是那么的快活！可是，亲爱的小鱼，我好想你…… ⑥我会一整天在这儿等你，看你会不会游回来。⑦我会一整夜在这儿等你，看你会不会回到我的视线里。⑧哦，我会把我唯一的帽子扔进大海，看你会不会把它带回来。⑨如果你带着它回到我这里，我将是怎样的惊喜！⑩你会成为我最爱的小船，和我一起去远航。⑪穿过河流和大海，来到长着青青椰子树的小岛。⑫我们就住在那里，一直玩“接帽子”的游戏。

⑬我明白你对我的爱——我给了你自由，你却还是愿意回到我这里。

6.你们想不想听老师读一遍？请你欣赏画面。

7.你读懂这个故事了吗？这故事中的每一页，都在告诉我们“爱是什么？请你在这些图画中去找一张最令你心动的画面，告诉大家，你读懂了爱是什么？

（引导学生理解故事。板书：爱是付出、承诺、放手、理解、思念、等待、感恩、在一起、憧憬、信任、照顾、呵护、陪伴……）

三、交流、拓展

读懂了故事，想一想，你像故事中的哪一个人？猫还是小鱼？ 如果你是故事中的小鱼，那么谁是你的猫呢？ 如果你是故事中的猫，那么，谁又是你的鱼呢？

四、总结：爱是什么？爱是心甘情愿地为所爱的人付出一切，憧憬美好的未来，同时希望得到感恩和回报。

五、好书推荐：孩子们，这个故事太精彩了，他是法国作家 安德列 德昂创作的绘本故事。他今年81岁了，他53岁才开始创作绘本故事。他的绘本作品有20多篇，如《月亮，你好吗？》《卢森堡公园的一天》《我的三个朋友》《了不起的一天》等等，课外可找来读读。