走可持续发展之路 教学设计_走可持续发展之路教案

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走可持续发展之路 教学设计

导入：小杜的家乡该怎么办（第一段）

面对小杜家乡如此困境，到底该怎么办？帮助他选择条科学发展道路

新课：自主学习P77每一二段，思考下列问题

1、可持续发展是在怎样的背景下提出的2、正式提出可持续发展的概念是在何时

3、如何理解可持续发展

小组合作、交流

可持续发展的理解

如何实现可持续发展？下面看看实施可持续发展要遵循的原则

表格

基本原则你对此理解举一例说明

公平性原则

持续性原则

共同性原则

学生自主学习—师生沟通

面对全球人口资源环境问题，中国政府作出了怎样反应？取得了哪些成就

P77第四段

然而实现人口资源环境与社会经济协调发展，是项长期而艰巨的任务。结合前面分析，我们再来探究下小杜家乡的问题

小杜家乡该怎么办（8种意见）

整理上述意见，说说他们主要有哪些方面的考虑

2、你同意上述哪些观点

3、你为这地方可持续发展提出几占建议

自主学习--小组探究--师生沟通

我们家乡有类似问题？交流大家课前所做的调查报告 各组长为代表陈述报告，其他同学针对不同观点阐明自己见解

教师引导学生寻求经济、社会、环境协调发展之路 反馈生疑

通过学习，你有哪些收获、有哪些感想、认为自己在哪些方面还需努力

学生自我总结评价