老师,您好 第一课时教学设计_和老师在一起教学设计

老师,您好 第一课时教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“和老师在一起教学设计”。

老师，您好

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、学会本课生字并理解有生字组成的词语及重点句子的含义。

3、理解教师事业的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。教学重难点：

1、指导学生有感情地朗读、背诵课文。

2、学习生字、词语、理解句子的含义。

3、理解感悟诗歌的内容，读出诗歌韵味。教学方法：

自主学习、合作交流、图文结合 教具准备：

课文录音、小黑板、投影图片、挂图 课时安排：2课时

第一课时

主备教师： 教学内容：初读课文，学习生字 课时目标：

1、读通课文，了解课文大致内容，分清小节。

2、学会本课生字新词。教学过程：

一、谈话导入

同学们，一年一度的教师节就要来到了，你们一定想在庆祝教师节的活动中为老师表演了一个节目吧？那我们一起来个诗歌朗诵——《老师，您好！》

板书课题，学生齐读

二、初读课文

1、让学生自读课文。要求：

⑴借助拼音读准生字字音5，读顺词语。

⑵读顺句子，读通课文，读、标出节次。

⑶边读边标出生字新词及不懂词语。

2、学生自读课文，老师巡视辅导。

3、用小黑板出示字词，检查自学情况。

⑴指名读，教师让其他同学指正，提醒注意：崇（翘舌音）、浸（前鼻音）、盈（后鼻音）

⑵自由读，同位互读。

4、指导学生分清节次，指名读课文

5、学生自由读课文，想想词语意思。

6、提出难懂的词语，全班交流，教师引导。

7、听课文录音，思考本课的主要内容。

⑴分组讨论后交流汇报。

⑵教师小结：主要赞美教师事业的崇高和美好，表达孩子对老师的感激和祝愿。

三、指导写字。

1、指名认读字词

2、分析字形，指导易错的字，如：崇 作业布置：

1、将课文读正确、流利。

2、临写生字，抄写词语。