六上品社《话说地球》教学设计_教科版六上品社教案
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一、导入:
1、师:同学们,你们心中的地球是怎样的呢?生说。
2、师:最开始,人类跟你们一样充满猜想。不同文明的国度有不同的说法。
二、活动一
1、你知道吗?人类认识地球却经历了一个漫长的过程。人类最早将天想象成一个半圆的盖子,高高在上,无所不包;大地如一个方方正正的棋盘,被天所覆盖。
2、课堂活动一:人们在长期的实践中,对这些产生了怀疑。拿出你们的地球仪和船模,动手实验,模拟船在地球航行。
3、师:我们只是在教室里做小实验,大航海家麦哲伦却是勇敢地走进大自然中去亲自探索。
三、活动二
1、师:随着人类科技事业发展,终于有一天人类可以到太空中去看地球。
你看到了什么?感受到什么?生说。
师:是啊,蔚蓝色的表面,白云缭绕,就像罩着一层薄薄的面纱;海洋和陆地,轮廓分明,展现着人们不同的生存环境。
2、你知道人类历史上第一位从太空中观察地球全貌的人是谁吗?
3、你知道中国第一位从太空中观察地球全貌的人是谁吗?(杨利伟)
4、地球究竟有多大呢?我们现在所测得的地球赤道周长约为4万千米。打个比方,如果我们手拉手环绕地球站成一圈,大约需要4000万名同学。假如你想步行绕地球一圈,每天走50千米,请你算一算需要多长时间才能走完。(800天)
5、课堂活动二:
拿出你们的地球仪玩抛球游戏,记录下你双手握到海洋部分多,还是陆地部分多?记下来。
四、活动三
1、课堂活动三:拿出你们的地球仪,找出七大洲、四大洋的位置。
2、师:地球是目前所知的宇宙中唯一有生命的星球,因此,它是我们人类唯一的家园。千百年来,人类一代代不懈地探索着,用自己的智慧一次次揭开了地球的奥秘。说化石、中国北极工作站。
师:地球如此美丽、独特,我们大家要保护她。下节课我们去领略地球上生机盎然、形态各异的风景吧!
五、体验式作业:
1、地球上还有很多未解之谜,把你们想到的地球之谜罗列出来,它们等待我们去探索。
2、读一些与地球有关的课外书。如《八十天环游世界》等。