第一次抱母亲第一课时教学设计_第一次抱母亲优秀教案

2020-02-27 教学设计 下载本文

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第一次抱母亲

(第一课时)

一、教学目标:

1.学会本课的4个生字,理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步了解文章内容,初步感受母子亲情。

二、教学重难点:

能正确、流利、有感情地朗读课文

三、教学过程:

1.新课导入:

① 播放歌曲《世上只有妈妈好》 ② 引导(母亲)。板书。

③ 过度:今天我们将一同来学习一篇跟“母亲”有关的课文。板书“第一次抱”。生跟读课题。2.初读全文

理解字词

①质疑:看到文章的眼睛,你想到了什么?

②齐读课文(没读准、没读通、读错的地方要自己引起注意)③小结、评议

④ 依次在文中将生字圈画出,指名完成的学生朗读生字所在的自然段。(相机正音、解释)

⑤ 依次出示词语:轮流、愧疚、突发奇想。(同上)⑥ 训练: 给生字注拼音。选一个词语数一句话。3.再读课文、了解内容

①默读并说一说:文中第一自然段主要写了什么内容? ②母亲竟然这么轻,我的心情怎样?(难过)

③想一想、读一读:我的心情为什么会如此难过?(在文中找到语句、并朗读)

4.课堂总结 感受亲情 ① 师范读课文最后一个自然段。② 说一说:这两行泪是什么样的泪水? ③ 小结

13.第一次抱母亲第一课时

13.第一次抱母亲教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会6个生字,理解重点词语的意思。3.感悟“母亲”胸怀的无畏、博大,激发对母亲的崇敬和爱戴之情。 教学重点:1.......

13、第一次抱母亲 第一课时

13第一次抱母亲 教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会4个生字,两条绿线内的1个字只识不写。理解重点词语的意思。3、感悟母爱的伟大,激发学生对母亲的崇敬和爱戴......

13、第一次抱母亲第一课时

第一次抱母亲 第一课时 学习目标:1、我能正确、流利地朗读课文。2、我能学会本课“脖、摔、翻、瘦”四个生字, 掌握“背、担、”两个多音字。3、我能理清课文脉络,并用简洁的话......

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