《感谢您,老师》教学设计_感谢您老师教案
《感谢您,老师》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“感谢您老师教案”。
《感谢您，老师》教学设计
第二课时
教学目标：
1.通过本次活动，使学生了解教师为学生的成长付出了辛勤的劳动,从而让学生理解和尊重老师。
2.激发学生热爱教师的情感，陶冶学生尊师重教的情操。3.理解、尊重老师及老师的工作，经常和老师积极沟通，和老师做好朋友。教学重点：
通过活动体验，使学生了解教师为学生的成长付出了辛勤的劳动，从而让学生理解和尊重老师。教学难点：
学会体谅和关心老师，和老师积极沟通，引导学生在师生交往中建立起民主和平等的意识。教具：挂图。教学过程：
一、课前导入
1．同学们，在我们周围生活着许多人，那么你们知道在这些人当中谁最辛苦吗？（生答）
2．下面我们来听一首歌曲《长大后我就成了你》（音乐响起……）3．这首歌是赞美谁的？
这首歌是赞美老师的,所有的教育工作者，无论是自己的科目老师，还是其他老师，或者是在学校其他岗位上工作的人们，他们都在为我们的健康成长辛勤工作。
4．平时，我们还可以把老师比作什么？（蜡烛、妈妈、阳光、园丁、雨露、春蚕……）
5．老师这么伟大，我们是不是应该感谢他们？（板书：5.感谢您，老师）
二．活动一：老师的故事
1．上节课我们调查了解了学校的工作人员有各自的工作。讨论：你们知道老师们是怎样辛苦的？
2.汇报。
老师是辛勤的园丁，是塑造人类灵魂的工程师。他们不仅叫我们学习知识，关心我们的生活，还引导我们正确做人，我们的成长和进步，都离不开老师的辛勤培育。
3．引导学生看插图，说说图中的内容。(1)学生看图。(2)自由说。
4．介绍一下自己与老师之间发生的故事。三．活动二：老师辛苦了
1.老师这么辛苦，你们心中对老师是怎样的感情？ 2.自由说。
3.我们应该怎样感谢老师呢？ 4.自由说一说。四．活动三：我对老师说的心里话
1.讨论：我对老师说的心里话。（讨论之后，小组派代表发言，并把本小组的结果写在页的方框中。
2.全班汇报。
将心中对老师的感激写下来，叠成自己喜欢的图形，悄悄放在老师的教案或者课本中。
六．活动四：心中的歌献给您
学唱《长大后我就成了你》这首歌，在每节课前，献给每一位老师。
七．总结：
老师每天非常的辛苦，我们应该尊敬和感谢他们。只要同学们用心感受，所有的老师都会是你们永远的朋友。板书设计：
5.感谢您，老师 老师是辛勤的园丁
我们永远的朋友
《感谢您，老师》教学设计桂花九年制学校周娟教学内容：未来出版社三年级下册《品德与社会》第二单元中的“感谢您，老师”。 教学目标：1、了解老师的工作情况，感受他们的辛勤。2、......
《感谢您，老师》教学设计学习目标1、知识与技能：了解老师为学生的成长所付出的辛苦，学会关心和体谅老师。2、过程与方法：通过实际的观察体验，培养学生尊敬老师的情感。3、情感、......
《 感谢您，老师》教学反思赵志富我上了小学三年级下册《思品与社会》里的一节题目为《感谢您，老师》的实践活动课。教学后，我有以下感受：1、活动课能充分开发学生潜能，让每个学生......
《感谢您，老师》教学反思张掖市甘州区上秦镇中心学校 杜玉艳《感谢您，老师》是小学三年级下册第二单元中的第二课，本节课的授课内容是第二课时。本单元重点是对学生进行德育教......
感谢您，老师_感谢您，老师_1妈妈，洗脚！－－这是一则公益广告。看着那个小男孩为妈妈洗脚的画面，思绪再一次轻轻地飘回到过去，那个被尘封了好久的记忆又被我翻了出来三年前的某一天。今......
