北风和小鱼教学设计_北风和小鱼教案

北风和小鱼教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“北风和小鱼教案”。

《北风和小鱼》教学设计（第二课时）

里雍中心小学

黄文滔

教学目标：

1.知识目标：认读6个生字，会写8个，理解由生字组成的词语。

2、能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，培养一定的语感和朗读能力。

3、情感目标：懂得做人要谦虚谨慎，要有自知之明，不可妄自尊大，学会一分为二地看待问题，知错就改，依然被人们喜爱。教学重点：

针对新大纲对一年级阅读教学的要求，结合学生的年龄特点，以多种形式的读，让学生感受语言文字的美作为本课的教学重点。教学难点：

引导学生体会在严寒中小鱼作为弱者却对北风毫不畏惧的精神以及北风的骄傲自大，对北风形象的分析，懂得做人要谦虚谨慎，知错就改。过程：

一、导人新课，激趣。

小朋友们看，谁来了？（师出示北风图、小鱼图）一起板书：北风 小鱼把两样事物放在一起，中间可以加一个？（和）指导写“和”。“和”我们上一节课已经学习过了。是个左右结构。我们一起边说笔画边书空。看到这个题目，你有什么想知道的吗？

二、复习。

1、是啊，同学们有很多问题想知道，不过，我们得先来认识我们上节课学习过的生字新词朋友。一边听录音一边画出词语，（播放录音）

2、出示词语，认读上节课出示的生字词。齐读、指名读。

三、精读训练

1、学习第一自然段。

(1)提问：北风来了，天气就变冷了，北风呼呼地吹，它都吹向了谁?（录音范读，学生自由读，并用笔画一画）（教师随机板书：

青草、梧桐树、鸟儿）(2)学习第一自然段。

师：北风怎样的来了？（呼呼）

指导朗读，读出寒冷的感觉。

(3)它们怕北风吗?(怕)多媒体演示，哪儿看出来?（板书：变了、落了、躲进了）(4)指导朗读。

(5)你觉得北风怎么样?(厉害、凶)大家都害怕它。

（设计意图：用富有启发性的问题引导学生关注文本，主动阅读，积极思考。）

(6)一分钟背诵法。（引导学生自主感受“害怕”这一心理感受。）(7)北风还会吹向谁？出示课件，引导说话。（学生小组讨论）【它向（）吹一吹，（）。它向（）吹一吹，（）。它向（）吹一吹，（）。】

（设计意图：提示性的问题，让学生从课本转向生活，转向积累。引导学生把自己的积累转化成书面语言。）2．学习第二自然段。

北风呼呼地不停地吹着，青草、梧桐树、小鸟在它面前退缩了，害怕了。这时，北风表现得怎么样呢?(1)指名读。

(2)北风是怎样说这句话的?(得意)你能把这种觉得自己很了不起的语气读出来吗?(指名读)过渡：大家真的都怕北风吗？(不是，小鱼不怕)3．学习第三自然段。(1)你怎么知道小鱼不怕呢?(鼓起圆圆的眼睛)（浮出水面）

做给我们看看，说明了什么?(不服气，不怕)(我们就不怕)什么意思?(别人怕，我们不怕)(2)怎样读?(很坚定，很勇敢)设计意图：伴随着老师的问题，从课文的语言材料中寻找自己的发现。学生的思维会很活跃。4．学习第四第五自然段

（1）小小的鱼竞然不怕它，北风这下可气坏了。（师故意读错：北风生气了，猛吹一口气，鹅毛大雪飘落在河面上，河水结冰了。）我读得好吗？

比较“生气了”和“气极了”，读出感觉，指导读好第四节。*训练点，体会“气极了” 出示卡片“气极了”

（非常高兴可以说“高兴极了”，非常难过可以说“难过极了”等等）指名读：北风气极了，猛吹一口气，鹅毛大雪飘落在河面上，河水结冰了。（突出气极了）

师：你猜猜看北风这时会怎么想呢？

出示句子：北风气极了，心想：。指名生说

师：北风气极了，所以它怎么做的？（猛吹一口气。）

师：猛吹？大家来吹吹看！谁来读读看？）

（2）气极了的北风猛吹一口气，这时发生了什么事呢？鹅毛大雪（3）、请小朋友们见过雪吗？闭上眼睛想一想：鹅毛般的大雪一片片一片片地从天空中慢慢地飘落下来，一会儿地上白了，树上白了，屋顶上也白了……

睁开眼睛，你看到了吗？（看到了）鹅毛大雪飘到哪儿了？ 哎呀，好冷啊！小朋友们搓搓手暖和暖和。这么大的雪，连河水都结冰了，小鱼在干嘛呢？我们一起来看一看。（指导学生看课文插图）小鱼怕北风了吗？它在干什么呀？小鱼在水底玩得真开心，可北风它知道吗？又在得意了！

（出示卡片：“非常得意”，体会比“得意”还要“得意”）*训练点：比高兴还要高兴，可以说“非常高兴”，比伤心还要伤心，可以说“非常伤心”。

出示句子：北风看不见小鱼了，非常得意，它哪里知道，小鱼正在水底捉迷藏呢。指导朗读

师：读到这里，你想对北风说些什么呢？那你想对北风说些什么呢？（让学生各抒已见）

4、请小朋友们一起有感情的、用好听的声音来读一读课文的最后两小节。

5、通过课文的学习，我们知道了，小鱼很勇敢，它是不怕北风的。你知道还有哪些事物是和小鱼一样不怕北风的吗？ 出示插图：梅花 青松

背相应的古诗 三．总结

1、学习了课文，北风和小鱼，你喜欢谁呢？为什么？

2、师小结：老师既喜欢勇敢的小鱼，也喜欢呼呼的北风。因为，北风一吹，冬天就到了，冬天虽然寒冷，但它给我们带来了美丽洁白的雪花，让我们可以像勇敢的小鱼一样，在这个寒冷的季节里找到了快乐，享受冬天的无限乐趣。

四、布置作业

带上你喜欢的小伙伴，一起表演这篇课文的内容吧！相信你们一定能配合好，成为出色的小演员。