军犬黑子教学设计_军犬黑子教学设计张
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一、谈话导入
1、同学们，多少年来，狗一直都是我们人类最忠诚的朋友，你们知道狗又被称为什么吗？（犬）在军队中执行特殊任务的犬又叫什么呢？（师板书：军犬）
2、请大家把课前查阅的军犬资料与大家分享一下。（生交流）
3、看来大家都能认真搜集资料，这是一种很好的学习习惯。军犬被官兵称为“无言的战友”，被视为官兵的“第二生命”，可见军犬与官兵有着非同一般的感情，这节课我们就来认识一条名叫黑子的军犬。（师板书：黑子）
二、预习汇报。
课前大家按老师的要求预习了吗？现在让我们比一比谁预习的最好。
1、第一关：开火车读生字词语。（幻灯出示）生字词大家念得非常准确，那课文你读明白了吗？
2、谁来说一说课文主要写了什么事？
大家说的很好，良好的开端是成功的一半，大家的预习为我们更好地理解课文打下了基础。现在让我们走近黑子，去感受它的变化。
三、自主学习、合作交流。
1、自读全文，思考（幻灯出示）（1）、这是一只什么样的军犬？你从哪些描写知道的？
（2）这是一次怎样的特殊训练？黑子后来为什么会离开驯导员？
2、汇报交流。
这么一只优秀的军犬，驯导员又是怎样伤害他的呢？让我们来仔细体会。
3、、自学第二到第十自然段，思考并解决：（幻灯出示）
(1)、训导员几次否定了黑子？（四次）用横线标记出训导员的话。(2)、黑子找了几次小偷？每次都是怎样找小偷的？用波浪线划出相关语句用“○”圈出动词。黑子的情感有哪些变化？用“△”圈出黑子情感变化的词语。从这些句子中你体会到了什么？
（3）、请同学们边读、边想、边画，完成后小组互相交流一下。
4、汇报交流：（1）、训导员几次否定了黑子？（四次）用横线标记出训导员的话。（幻灯出示）“不！不是他！再去找！”（使劲晃了晃脑袋）
“不是他！再去找！”（再次催促）
“不！不对！”“再去找！”（严厉地说）
“不！不是他！绝对不是！”（吼叫起来）
（请同学们按照后面的提示，根据自己的理解加上表情、动作练习读一读。）
指名读，齐读。通过刚才的朗读，你能从中体会到什么？（训导员态度越来越强烈了„„）
师：黑子会接受这一次又一次的“不”，接受“戏弄”，这究竟是什么原因呢？老师：对啊，正是因为黑子对训导员“一贯的绝对的信赖”，所以它在确信自己没有找错的情况下，面对“不”还是一次又一次地去找。
（2）、黑子找了几次小偷，是怎样找小偷的？读出相关语句，你体会出了什么？（幻灯出示）
黑子过去嗅嗅这个，嗅嗅那个，很快就叼住了那个“小偷”的裤腿，把他拉出了队伍。（黑子很自信黑子很果断，很自信，动作很快。）
它经过谨慎辨认，再次把那个“小偷”叼了出来。(黑子不太自信没那么果断了。不那么自信了，开始小心翼翼起来了)黑子这次用了很长的时间去嗅辨，最后还是在那个“小偷”的腿边站住了，它回头望着驯导员。（黑子不再自信了，黑子十分矛盾了，连拉都不敢拉了）
黑子沮丧极了，只好再次从头找起。这次，它在每一个人的脚边都停一会儿，再扭过头去看看驯导员的眼神，试图从中寻到一点点迹象或暗示......终于，在一个人的身边，它捕捉到了驯导员的眼神在一刹那间的微小变化，便叼着那个人的裤腿，把他拉了出来。（它已经不相信自己了）
师：“一刹那间”表示什么？像这样的词语还有吗？从这个词语当中你感受到了什么？（黑子非常有灵性，能够看出一瞬间眼神的微小变化。对训导员极为信任）（黑子越来越不自信，寻找小偷的时间越来越长。）
师：从这段话中我们发现黑子是靠什么来找小偷的？你同意他用这种方法找小偷吗？为什么？可黑子还是这么做了，当黑子终于明白这是一场骗局时，它——（大屏幕出示那段话）它极度痛苦地“嗷”地叫了一声，泪水从它的眼睛里流了出来，然后沉重地垂下了头，慢慢地向营门走去„„（师：哪些词告诉你极度痛苦？嗷，泪水，沉重地垂下了头，慢慢地。
从“嗷”可以看出黑子极度痛苦。这无言的战友，这官兵的第二生命只能用一个“嗷”来表达它的痛苦，如果黑子是人的话，它会说什么？（学生充当角色说黑子的内心话）
师：带着你体会到的黑子那极度痛苦的心情来练习读这一段。（放《悲怆奏鸣曲》）生齐读
训导员一次又一次的戏弄，对于充满灵性的黑子而言，无疑是冬天里的一盆盆冷水，无疑是插在心头上的一把把尖刀，将黑子刺得鲜血淋漓。于是，黑子走了，让我们跟随黑子的脚步听听训导员如何呼唤它的？（读驯导员的话）从这些表现中，你体会到了什么？
当面对驯导员一次一次的呼唤，一次一次的热泪滂沱时，黑子原谅训导员了吗？你从哪儿看出来？
黑子的出走是无言的反抗，给我们已深深地震撼，让我们认识到什么？（哪怕是条狗，也是要尊严的。）
如果你是训导员，你最想对黑子说什么？请把它写出来。（学生写）
四、拓展延伸
１、听了这个故事你想到了什么？作者陷入了沉思，他会想什么呢？
2、读了这个故事，老师的心情也很复杂，相信同学们的心也不会平静，让我们进行一次心灵的对话，你想对训导员还是黑子又或者是其他人说些什么呢？写出来
