自我介绍教学设计_面试自我介绍教学设计

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《自我介绍》教学设计

习作目标：

1．仿照例文，学会向别人介绍自己 2．抓住自己的特点来写

3.能写出自己的相貌，性格，爱好 重难点：写出自己的相貌，性格，爱好 教学准备：课件 教学时间：一课时 教学过程：

一、课前小游戏

二、谈话导入

1．通过刚才我的介绍，大家对我有所了解了。可见在很多场合下都会用到自我介绍。

2．出示课题：自我介绍（齐读）

三、仔细观察，例文指导

1．出示课件：喜羊羊自我介绍的内容。

我叫喜羊羊，今年8岁了。虽然长得不太英俊，但很讨人喜欢。满头的卷发远远看去就像天边的一朵白云。一对短而尖的角给我增添了几分神气。

2．喜羊羊向我们介绍了什么？课件出示外貌 3．为什么只写了卷发？

4．课件出示“我，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长-------你猜我是谁？”

5.出示描写外貌的词语，指名读 6.自我介绍---我的长相

“亲爱的小伙伴，你能认出我来吗？我的脸型是-----，我的皮肤-----。我的眉毛--------，像--------。我的眼睛-------，像-------。我的鼻子-------。我的嘴巴----------。我的耳朵-------，像--------。你说我长得漂亮吗？我就是美丽（帅气）的------。”

同桌互相练习说话 汇报说话练习

7.喜羊羊向我们介绍它的什么爱好呢？（出示课件）我最爱跑步啦！羊村边有一个大湖，我每天早晚都要绕着湖边跑上几十圈。即使刮风下雨也从不间断。因此我跑得特别快。每次灰太狼入侵时，我就拉着村长和小伙伴们一起逃生。你们看，我的这个爱好，在关键的时候，还能帮助大家哩。

怎样介绍的？（指名说）这是它通过具体的事例来向我们介绍的 8.说话练习： 我的爱好可多了，有---，有---，还有--，但我最喜欢的还是---。

9.课件出示喜羊羊性格介绍，学习性格写法

10.学习题目拟法，出示题目，选择喜欢的写在本上 11.开头的方法：概括介绍法、描述外貌特点法 12.结尾的方法：反问法、概括总结法、情趣总结法 13.欣赏范文，回顾文章脉络

四、学生自由写作

《自我介绍》教学设计

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