《画画你我他——自画像》教学设计_画画你我他教学设计

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《画画你我他——自画像》教学设计

一：教学目标： 1 ：了解自画像的多种表现手法，能够大胆表现自己的相貌特征 与个性特征。

二、教学重点、难点：

如何抓住人物的特征，形象生动的用自己的画笔塑造有个性的 人物形象。

三、教具准备：

多媒体教学设备、画笔。

四、学具准备：

美术本、画笔、小镜子等。教学过程：

导入新课：（视频导入）欣赏14年春晚节目《时间都去哪了》，设问除了照相这种形式还有一种方式可以直观的记录面容，导出新 课——画画你我他——自画像。环节一：探索自画像

设问：什么是自画像？自画像是写实表现自己的画像吗？ 学生讨论回答，展示—— 毕加索照片 设问：这是谁？

展示——毕加索自画像两张

谈论发言，毕加索最后一张自画像的表现手法。拓展分析： 91 岁的毕加索的最后一幅自画像。

欣赏：毕加索自画像组照，导出自画像的多种表现方法及自画像的 作用。欣赏：

1：脸型的特征———8种脸型 2：头发的形状

设问：每个人的发质特征有所差异，在画面上该如何表现？ 教师示范，学生练习不同的发质特点6张

欣赏：不同风格的自画像作品，开拓学生视野。课堂练习：我的自画像 教师巡回指导学生创作。

作业展评：投影仪展示学生作品，学生讲述自己的创作理念，教师 总结鼓励。小结。