识字4.田家四季歌教学设计_识字4田家四季歌教案
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识字4《田家四季歌》第一课时教学设计
[教学目标]
1、认识“季、蝴”等15个生字，读准多音字“场、了”。
2、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3、了解田家四季农事，感受劳动带来的快乐。
教学重点：朗读、背诵课文，了解田家四季农事。
教学过程： 一导入
同学们，你们想了解农民一年的农事活动吗?（想）！今天我们就来学习识字4学生齐读课题《田家四季歌》，二新授
（一）请同学们打开书第4课正确朗读课文，要求读准字音，读通句子。圈字，标出小节。
（二）1汇报课文几小节，指读课文，按小节请4名学生朗读，其他默读跟读，纠正字音，老师把易错字写黑板上，强调识记方法，加动作或组词造句，再齐读一遍。
2课件出示预设词语.指读，齐读
四季
蝴蝶 麦苗 桑叶 正肥 农事了 归来 戴月光 上场 谷粒 虽辛苦 3多音字
场cháng（）
了le
（）
Chǎng（）
liǎo
（）(三)流利读文，要求不错字，不多不少字，不重复，不断断续续 1学生自己练读 2指名读
3男女读，小组读（根据情况定）
四季中都有哪些农事，我们来了解一下。
（三）理解课文
出示导读问题：读课文，看看文中每个季节都提到了什么景物，有什么特点。用“-------”划出来，完成后用自己的话说一说。1学生自己读导读问题2指名读3说说导读问题有几个要求 4自己按要求用“-------”划出来5同桌交流6全班汇报 第一小节感受春天的生机盎然 第二小节体会农民辛苦忙碌
第三小节体会农民丰收喜悦，结合古诗悯农教育学生爱惜粮食教育。
第四小节体会轻松闲适生活场景，感受一份耕耘，一份收获的喜悦，渗透好好学习，取得好成绩教育。
(四)感情朗读课文，背诵课文
1你能美美的把这首儿歌读一读吗？自己练习朗读，指名读，齐读。课件出示书中四幅图片
2你能把这首儿歌背下来吗？指名背诵，齐背
（五）除了课文中的农事活动，还有哪些？书24页读一读，记一记 播种 插秧 耕田 采桑 除草 割麦 打谷 积肥 三总结
同学们，本节课你有什么收获？
板书
4《田家四季歌》
场cháng（）
了le
（）
chǎng（）
liǎo
（）检测
1选择正确读音
蝴蝶（hú dié
hú deí）麦苗（mài miáo mài máo）
2多音字组词
场 cháng（）
了 le
（）
chǎng（）
liǎo
()
3选择序号
①
春季
②
夏季
③
秋季
④冬季 采了蚕桑又插秧。
（）麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。（）
识字4《田家四季歌检测
1选择正确读音
蝴蝶（hú dié
hú deí）麦苗（mài miáo mài máo）
2多音字组词
场 cháng（）
了 le
（）
chǎng（）
liǎo
()
3选择序号
①
春季
②
夏季
③
秋季
采了蚕桑又插秧。
（）麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。（）
④冬季
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