《小小鞋店》教学设计_小小鞋店教案

《小小鞋店》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小小鞋店教案”。

《小小鞋店》教学设计

一、创设情境

淘气班的同学想模拟开一个鞋店，为了“进货”需要调查。“进货”需要调查哪些内容？请小组内商量讨论。

哪个小组先来汇报。

为了进货，我们可以把男生和女生分开调查。还要调查同学们的鞋号，多的就多进些，少的就少进些。还要调查鞋的种类、颜色等等。

但最主要的是鞋号。

二、新知探究

淘气调查了全班同学鞋号的情况，记录在统计表里了。请看大屏幕，你能一下看出哪个鞋号多，哪个鞋号少吗？怎么办？和小组成员讨论讨论。

是啊，调查结束后，要对调查结果进行整理。你想怎么整理?小组内说一说吧。可以采用不同的方法进行整理，比如：画“正”字，写数，画线等等。

妙想是这样做的，请看（播放动画）

你看懂了吗？（有一个人就在对应的鞋号上画一个“X”，这是画图的方法，你能接着画下去吗？

请看这位同学的结果，你们的一样吗？

三、决策分析

仔细观察结果，你有什么发现？ 你对鞋店“进货”有什么建议？先和小组成员说一说。

四、练习运用

进行一项决策时，首先要进行调查，收集数据，然后整理，最后分析，做出决策。这是解决问题的一种途径。

1、你能用所学知识帮助三（2）班同学解决问题吗？请看大屏幕。

（1）喜欢哪种动物的人最多？你是怎样知道的？（2）一共有多少人投票？说一说你的想法。

（3）下面哪一组和上图所表示的数据完全一样？你是怎样判断的？

五、总结提升

这节课你有什么收获？还有什么质疑？