面积单位的换算教学设计_面积单位的换算教案

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面积单位的换算

课题：

面积单位的换算 课型：

讲授课 教学内容：

北师大版小学数学三年级下册P56——P57 教学目标：

1、结合解决问题的具体情境，体会面积换算的必要性，以及面积单位之间的换算关系。

2、认识公顷、平方千米等面积单位。

3、能进行简单的面积换算，解决一些简单的实际问题。教学重点：

1、认识公顷、平方千米等面积单位。

2、能进行简单的面积换算，解决一些简单的实际问题。教学难点：

能进行简单的面积换算，解决一些简单的实际问题。教学方法：

自主探究，小组合作 教具、学具准备： 挂图、格子图等。教学过程：

一、组织上课，养成教育

背诵三字经

二、情景导入，激发兴趣

老师给每组学生准备1个面积为1平方分米的正方形和若干个面积为1平方厘米的正方形。引导学生以小组为单位，共同思考：1平方分米里面有多少个1平方厘米。学生可以动手操作，得出结论。

三、合作探究，学习新知

1.估一估。教师先把问题进行特殊化，引导学生解决边长是1分米的正方形地面，要用几块面积是25平方厘米的方砖修补。让学生估计1平方分米里面有多少个1平方厘米。

刚才我们推理出了1平方分米＝100平方厘米的换算关系。那么1平方米等于多少平方分米呢？请你先独立思考，然后在小组内交流自己的想法。

四、汇报交流，共同提高

通过操作，学生掌握了1平方分米＝100平方厘米的换算关系。引导学生求出1平方分米的正方形地面要用几块方砖。

（1）教师出示挂图，学生认真观察。

（2）介绍面积单位公顷，使学生了解到边长是100米的正方形面积是1公顷。（3）推算出1公顷等于多少平方米。

（4）通过刚才的学习，同学们认识了“公顷”这个面积单位。大家都能感觉到1公顷的确很大。但它并不是最大的。以我国的陆地国土面积来说，它大约是960万平方千米。平方千米是比公顷还要大的面积单位。那1平方千米究竟有多大呢？学生合作探究，体会1平方千米＝100公顷。

五、尝试应用，拓展练习

1.完成51页“练一练”第1题。2.填空。5平方分米＝（）平方厘米 600平方厘米＝（）平方分米 7平方米＝（）平方分米 800平方分米＝（）平方米 2平方千米＝（）公顷 4公顷＝（）平方米 3.完成51页“练一练”第2题。

引导学生把面积换算结合在解决问题的过程中，使他们体会到面积换算是解决问题的必要手段。4．教室后面的展板长40分米，宽2分米，这个展板的面积是多少平方米？ 5.完成51页“练一练”第3题。

6.教室长11米，宽9米，用1000块面积是9平方分米的正方形地砖铺地，够不够？

六、课堂小结，多元评价

通过本节课的学习，你学习到了什么知识？

板书设计：

面积单位的换算 1平方分米=100平方厘米 1平方米=100平方分米