第三课 诗情画意——套索工具的使用 教学设计_第3课套索工具的使用

第三课 诗情画意——套索工具的使用 教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第3课套索工具的使用”。

第三课 诗情画意——套索工具的使用

教学目标：

知识与技能目标：

1.掌握套索工具、多边形套索工具、磁性套索工具的使用方法。2.掌握复制、粘贴的方法。3.了解羽化的作用。4.掌握简单文字设计。

5.用套索和磁性套索，实现对人物照片的抠图。过程与方法目标：

1.引导学生自主探究,了解工具箱里套索工具的使用。

2.以任务驱动策略引导学生在图片处理过程中理解、掌握操作技能。情感目标：

1.通过图片的处理，引导学生欣赏美、感受美、创造美，陶冶学生情操。

2.引导学生对图片要进行正面积极的处理，杜绝恶搞照片。教学重点：

套索工具、磁性套索工具的使用。教学难点：

选区的增加、减少等选项的设置。教学过程：

导入：

设置情境，引入课题：展示几张合成图片（经过ps处理）这几张图片，有几部分组成（背景和主体）。今天我们就来学习使用选择工具、套索工具、移动工具对图片进行简单的处理。

新知：

一、找一找：

1、什么是套索？有几种套索工具？它们有什么区别？

2、打开桌面《第三课 素材》中的一幅 “蓝天”图片，和“飞鸟”图片，怎样将“鸟”图片复制粘贴到“蓝天”图片上？羽化有什么用？（羽化就是使你选定范围的图边缘达到朦胧的效果。羽化值越大，朦胧范围越宽，羽化值越小，朦胧范围越窄。）

二、试一试：

1、将“蓝天”图片作为背景，选择套索工具，先修改羽化值，试一试，用哪种套索工具能更好地抠“飞鸟”图片？

2、把用套索工具选定的“飞鸟”编辑——拷贝,在“蓝天”图片上 “编辑——粘贴”，再“编辑——变换——缩放/旋转”调整大小/位置。

注意：在选择套索工具后，先修改羽化值，然后再绘制选区！绘制完选区后修改羽化值是无效的。

三、练一练： 基础篇：

任务一：参照“第三课 《诗配画》一点通”完成《诗配画》的图像合成。创意篇：

任务二：为校刊《青鸟》做封面设计。课堂小结：

本节课学会了什么？

学习目标达成了吗？

板书设计：

套索工具

多边形套索工具

磁性套索工具

复制粘贴 羽化

掌握三种套索工具的使用方法； 掌握复制、粘贴的方法；

简单的文字设计了解羽化的作用；

用套索工具抠图，完成《诗配画》的图像合成。

教学反思：

由于课前新做教师机学生机系统，电子教室软件没有测试，虽然认真备课制作课件，但是课堂出现问题：电子教室演示、切换延时得过分，与讲解严重不同步；学生机office2010软件更新，影响学生按照“操作一点通”word文档参考操作步骤；整堂课停用电子教室，没有演示纠正共性问题，展示学生操作效果等操作！学生基本都只是完成了 “蓝天飞鸟”合并的操作。