优秀教学设计评比要求及评比标准_优秀教案评比标准
优秀教学设计评比要求及评比标准由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“优秀教案评比标准”。
小学“课内比教学”导学设计评比要求及评比标准
一、评比要求
导学案应该力求体现“三性一特色”，即：规范性、科学性、先进性和突出课堂教学改革的特色，并且体现“二五五”课改理念
1、规范性
学习目标：体现知识、技能、情感态度价值观“三维”教学目标。
目标制定的依据———（学情分析、教材分析）
学习重点、难点：重点突出、难点突破。课时设计：课时安排要求合理。学习策略：教学方法及教学媒体。
教学过程：教学内容、教师活动、学生活动、设计意图、可能出现的问题及对策。板书设计：新颖、明确、简洁。课后小结：思得、思失、思改。
2、科学性
（1）学习目标明确，重点、难点突出，教材分析透彻，语言准确，切合教材和学生实际。
（2）导学案中既能体现传授知识的科学性、系统性，又能体现教学方法的灵活性、多样化。
3、先进性
（1）导学案能很好地反映本学科的知识特点，适时对学生进行政治思想教育，做到教书育人有机结合。（2）能恰当合理地使用现代教育技术手段,以学生为主体，突出自主性、合作性、探究性学习方式，体现课改的基本理念。
（3）导学案要能有利于学生的创新精神和求异思维的培养，教学过程能体现师生互动的活动空间，并能注重学生的个性发展。4、突出课改特色
①合作学习 ②体验学习 ③探究学习 ④信息技术与学科整合 ⑤增强德育教育实效性 ⑥新课程背景下的讲授法教学
二、评比标准（10分）
1、（1、0分)导学案保存完好整洁、无破损、缺页、卷角、污染等。导学案部分用楷体、小四号；设计思路、反思及修改说明用宋体、小四号；用A4纸。
2、（1、5分)书写整齐、图表规范、板书设计科学合理。
3、（1、5分)教学设计能体现教学全过程，对课堂教学有很好的指导作用。
4、（1、5分)教学目的明确，重点、难点突出，教材分析透彻，语言准确，切合教材和学生实际。
5、（1、5分)导学案中既能体现传授知识的科学性、系统性，又能体现教学方法的灵活性。
6、（1、5分)以学生为主体，突出自主性、合作性、探究性学习方式，体现课改的基本理念。
7、（1、5分)能恰当合理地使用现代教育技术手段。
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