父爱深深教学设计_父爱深深教案
父爱深深教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“父爱深深教案”。
一、播放歌曲，导入新课
1.播放崔京浩的歌曲《父亲》。
2.听着这首歌，你有什么体会？
今天，我们就来学习第22课《父爱深深》，（板书课题）请大家齐读课题。——《22 父爱深深》看看这篇文章的父亲是用什么方式来关爱孩子的。
二、读文、整体感知， 自由地朗读课文：
1.读准字音，读通句子，遇到不懂的地方多读几遍。 2.思考：课文主要讲了什么事 请看大屏幕，这几词语时应该怎样读？
3、过渡：父亲陪伴我做音箱，让我感受到了深深的父爱。下面我们分段来学习课文，跟随作者一起去体会这浓浓的父子情。
二、对话、走进父爱深深
1、“我”十五岁那年，非常迷恋音乐，想找父亲要钱买音箱时，爸爸却说（课件出示：“儿子，很抱歉，我们没有多余的钱。咱们自己动手做吧！”）
从这句话中，大家读懂了什么？ 生1：歉意 指名读
生2：决定自己动手做
男生扮演父亲，把你的决定告诉您的孩子吧！——
2、他们真的没有多余的钱吗？多年后，我才明白爸爸这样说的用意（课件出示：“我并不是没钱买音箱。我只想和你一起分享一些时光。”）
是呀！这句话体现了爸爸的良苦用心，请女生语重心长地读——
三、细读
感悟父爱深深
1、可十五岁的我当时明白爸爸的良苦用心吗？默读2、3、4自然段，看看从哪些词句体会到“我”不理解父亲的良苦用心。预设： 语句A：（课件出示：自己做？我满心疑惑，但也别无选择。）
1、“疑惑”释义
2、怀疑什么？不相信什么？（板书：疑惑）
3、别无选择只好——————。
4、把你的感受读出来。语句B：（课件出示：但我心底始终有个疑问挥之不去：花在材料上的钱足够买一个音箱了，为什么还要自己做呢？）
1、释义“足够”
2、不改变句子的意思，换一种说法。语句C：（课件出示：我窘得无言以对，只好坦白。）
1、“窘”查字典，选定义。（板书：窘迫）
2、“坦白”在什么情况下使用？
你这么为难，像犯了错误一样，在想什么呢？
3、读出你的这种体会。（学生评价：
动作：低着头，手不知道怎么摆放； 神态：眼睛低垂，不敢正视同学的眼睛； 声音：小，像是在自言自语）
老师总结：看来只有走入人物的内心，才能读得声情并茂。齐读
4、师过渡：当我这样为难地说出这句话，出乎我的意料，他竟然十分羡慕，甚至有点儿妒忌：（课件出示：唉！我爸爸从来不和我一起做这些事。）
5、指名读。师适时点评。
6、分角色读三句话。（课件出示：什么牌子的？自己做的吗？“是的……的”“唉！……事。”）
D 听了同学们的略带羡慕和妒忌的话，我的态度发生了180度的变化，谁找着了？
（课件出示：刚才窘迫的……）（师适时板书：自豪、幸福）
1、为什么会发生这么大的变化？读了这段话你就会明白的。
2、指名读：
刚才的窘迫顿时烟消云散，我感到无比自豪和幸福，这是因为我终于明白了父亲的良苦用心
四、定格 升华父爱深深
1、让我们走近那段令人永生不忘的时光，重温那令人回味无穷的画面吧！勾画出爸爸和我一起做音箱的句子。
2、课件出示：此后，爸爸牺牲了所有……才买到的。a“所以”
b、课件出示：当别人喝酒聊天的时候，爸爸和我一起做音箱；
当别人————的时候，爸爸和我一起做音箱；
当别人————的时候，爸爸和我一起做音箱；
c、你还能从哪些词语体会到父亲的爱？
生读“我们一起挑选木材……才买到的。”
师相机采访学生：我想问问这位父亲，不就买一瓶胶水吗，何必费这么大的劲儿呢？
生自由答。
3、教师总结：爸爸不怕花钱，不怕花时间，不怕费精力地和我买材料，做音箱，只为让我美梦成真！真是用心良苦呀！
引读第五自然段（分颜色）
我有一个了不起的父亲，他给了我他的时间，他的关爱。（师适时板书：时间、关爱）
4、学习第6自然段
正因为父亲给了我他的时间，他的关爱，所以直到今天，课件出示：（我还能……充满爱意的眼睛。）
（其实作者回想的不仅仅是那个音箱，更重要的是怀念那深深的父爱。）出示课件。总结全文：父爱如山
五、拓展领略父爱深深
1、举例说说你的父亲是如何爱你的。
2、为了让我们牢记深深的父爱，一些国家约定每年的6月第三个星期日为父亲节！
配乐朗诵：父爱，如大海般深沉而宽广。父爱如伞,为你遮风挡雨；父爱如雨,为你濯（zhuó）洗心灵；父爱如路,伴你走完人生。黑暗时,父爱是一盏照明的灯；枯竭时,父爱是一湾生命之水；成功时,父爱又是鼓励与警钟。父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。
六、总结回归父爱深深
师过渡：父爱就像陈年的酒，要我们用心去品；父爱就像厚厚的书，要我们耐心去读；让我们把所有的赞美、祝福浓缩在这四个字中吧，齐读课题：父爱深深
七、作业深化父爱深深
复述课文。背诵第五自然段。
