《江山多娇》教学设计_江山多娇的教学设计

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《江山多娇》教学设计

教学目标：

1、了解我国的地形、地势特点，知道我国的主要地形、地貌、并能在地形图上找到他们的位置。

2、探究多样的地理环境给我国的经济和文化发展带来的益处，促进学生对祖国的热爱。

3、形成热爱祖国的情感。懂得多视角欣赏自然之美，并增强保护自然的意识。

教学准备：

自制课件、查找有关资料 教学过程：

一、导入新课

1、热身互动，《忆江南》入课。

2、接下来，我们一起欣赏祖国的大好河山。板书：课题

二、认识祖国地形图

1、大家看一看这张是什么图，请同学来说说。

2、理解我国的地形三级阶梯 好，我们首先来观察一下中国地形图有几块主要的色块？三个，土黄色、黄 色、绿色。

3、地形图上的各种颜色就是代表不同的高度。

质疑：海拔：是指地面上某地点高出海平面的垂直距离。

现在，我们来看一看在这张图上各种颜色都代表的高度是多少呢？ 我们从高空向下观看我国的地形，大体上分为三级阶梯，因为是从上往下看，所以第一阶梯最高，第二阶梯次之，第三阶梯最低，尔后是海洋。

4、现在我们用统计图来看一看。

第一级阶梯，位于祖国的东北部，海拔3000米以上，是祖国地形最高部分，叫青藏高原；第二级阶梯海拔在1000—2000米之间；东是祖国第三阶梯，它的海拔多在500米以下。

小结：我国的地势明显是西高东低。板书：地势

西高东低

三、了解祖国地形地貌

1、同学们结合书中地形图找找我国的两大长河。并用不同颜色的笔在途中标注出长江、黄河的流向。

（1）思考：为什么长江、黄河的水是向东流呢？

（2）在黑板上画出长江、黄河。

2、我国主要的地形地貌。

接下来，我们一起来了解下地形地貌。

问一问：世界上的地形有几种？

①世界上的地形分为五种，具体是：山地、高原、平原、盆地、丘陵。这五 种地形在我国都有分布，所以我国的地形有这样的特征齐全（多样）板书

请在地图上找一找。请同学们以小组为单位，在地图上 找出四大高原、四大盆地、三大平原、主要丘陵、主要河流、主要岛屿……互相 指一指，全班指一指。

②思考讨论：多样的地形、地貌对我们的生产、生活有哪些好处？

多种地形与我国生产的关系：我国幅员辽阔，世界上五种地形都有，这样 就给我们发展多种经营创造了极为有利的条件。平原为我们提供了耕地，高原为

我们发展牧业创造了良好的条件，山地为我们带来了丰富的矿藏等等。这样使得 我国能够从各方面满足人们生产和生活的需要。

扩展资料：

A、气候上，西高东低地势使海洋上湿润空气深入内地，供应大量水汽有利于农业生产。复杂多样的地形，也增加了我国气候的复杂性。B、交通上，使许多大河滚滚东流，方便了我国东西交通，也方便了我国沿 海和内地的联系。长江（指图）干流自古以来就是我国东西交通的大动脉。

C、水力资源上，许多大河从高一级阶梯流入低一级阶梯，水流湍急，水量 又丰富，这样拥有巨大的水能，可以用于发电。

3、现在再从地形图上看，我国哪种地形面积最大、分布最广？对，我国山区面积很大，我国也是世界上有名多山的国家。所以要“珍惜每一寸土地，合理利用每一寸土地。

教学板书：地势

西高东低

地形

齐全多样

李

美

丽

暖泉小学

《江山多娇》教学设计