鲁教版初中思想品德九年级上册《发展是硬道理》教学设计_鲁教初中历史8上教案

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课 题：发展是硬道理

教学过程

环节

一、情境导入、自主感悟 【活动一】感悟祖国巨变

教师：播放以《越来越好》为音乐背景、以反映国家变化的图片为内容的视频。学生：欣赏有关中国发生巨变的图文或视频资料，畅谈自己的感悟。教师：点评、总结。

追问：我国发生这些变化的原因是什么？

学生：讨论、回答。（如：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系；坚持中国共产党的正确领导；„„）

教师：同学们说得非常好。其实，我国之所以能取得如此快速的发展，还有一个重要原因，那就是中国共产党能从我国实际出发，制定了一系列重大方针政策，特别是党在社会主义初级阶段的基本路线，为我国现代化建设指明了前进的方向。这节课我们就来共同探讨第6课第一项目“发展是硬道理”。

（设计意图：通过视频创设情境导入新课，既能吸引学生的注意力，又能引起学生对国家发展变化的关注，也能激发学生对祖国变化原因的探究热情，为整堂课的展开创造了良好的契机。）

环节

二、师生互动，合作探究 【活动二】认清发展阶段

导语：我国政治、经济、文化等方面取得了举世瞩目的巨大成就，中国GDP已超过日本成为世界第二大经济体，但是，世界第二大国并不等于第二强国。我们必须清醒地认识我国当前所处的发展阶段，看到与发达国家的差距，探索符合我国实际的发展路线，找准国家发展的关键，以实现国家更好更快地发展。

课件展示1：温家宝总理在2012年《政府工作报告》中指出我国存在的不足主要有：

经济结构矛盾突出；城乡之间、地区之间发展不平衡；节能减排、物价调控目标没有完成；征地拆迁、安全生产、食品药品安全、收入分配、医疗服务、教育收费等方面问题还很突出，群众反映强烈；政府管理和服务水平有待提高，廉政建设亟需加强。

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