PEP小学三年级英语上册Unit3Lookatme第五课时教学设计[1]_小学英语教学pep课本

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Unit3 Look at me B Let’s learn Let’s do

一、教学目标：

1、知识目标：能听说、认读 body, leg, arm, hand, foot 这些关于身体部位的单词。

2、能力目标：能用英语介绍自己身体的这几个部分。如： This is the body....。并能听懂 Let's do 部分的指示用语，听指令做出动作。

3、情感目标：激发和培养学生的学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯，懂得和同伴交流，合作，从交流中获取更多的知识与快乐。

二、教学重点、难点：

1、教学重点：让学生能听、说、认、读：head、body、arm、hand、leg、foot等单词。

2、教学难点：学生能将这六个关于身体部位的新单词运用到简单的句子中表达，及hand和head发音易混淆，注意区分。

三、教学方法：

TPR全身反应法，课件及卡片教学法 /肢体语言辅助法，自编歌谣等。通过听听，说说，唱唱，做做，想想等全面发展学习综合语言运用技能。

四、教学准备：单词卡片、图片、教学课件。

五、教学过程：

（一）Warm-up/Revision1、师生问好，复习前面学过的口语。2.复习A Let’s do Let’s learn

（二）Presentation/ Practice1、由Mike and Sarah make a puppet（以课件形式出示）引出单词head.教学单词：head.然后把单词放在句子中This is the head.Touch your head.接着逐个出示身体的其他部位，教学单词：body、arm、hand、leg、foot。单词head和hand的发音易混淆，适当的提示学生要注意区别这两个单词的发音。

2、在教学单词环节中，通过对比名词单数复数，TPR等游戏活动操练巩固单词。

3、综合学习Let’s learn.(通过视频)

（三）Extension/Consolidation1、Pair work（同桌合作）：one points，the other one says：Arm，arm，this is the arm….2、Make a puppet.学生在白板上将拆开的身体各部位拖动，组合成一个木偶。并在拖动的过程中说出相关的句子：This is the….3、let’s do.(1)请学生示范，其他学生watch and listen。(2)所有学生跟着视频一起做。

4、Let’s sing

（四）Summing up

今天我们又学习了了身体的哪些部位呢?借助板书，总结所学内容。

（五）Homework1、听、读学生用书第28页的Let’s learn 和 Let’s do。

2、向父母介绍身体的各部位。

3、跟父母一起读Let’s do的指令和做相应的动作。

六、板书设计：

Unit3 Look at me

B Let’s learn Let’s do

head(词卡).This is the

body(单词卡片)arm(单词卡片)hand(单词卡片)leg(单词卡片)foot(单词卡片)