第七章第二节《欧姆定律及其应用》教学设计_第七章欧姆定律教案

第七章第二节《欧姆定律及其应用》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第七章欧姆定律教案”。

《欧姆定律及其应用》教学设计

教学目标

1、理解欧 姆定律，能运用欧姆定律进行简单的计算。

2、能跟据欧姆定律以及电路的特点，得出 串、关联电路中电阻的关系。过程与方法

1、通过计算，学会解答电学计算题的一般方法，培养学生逻辑思维能力，培养学生解答电学问题的良好 习掼。

2、根据实验现象体会等效电阻的含义，了解等效的研究方法。情感态度与价值观

通过对 欧姆生平的介绍，学习科学家献身科学，勇于探索真理的精神，激发学生学习的积极性。

新 课教学

一、课前预习

1、德国物理学家欧姆通过大量实验归纳得出了欧姆定律：导体中的电流，跟 成正比，跟 成反比。用公式表示就是

2、我们己经知道，试电笔内必须有一支很大的电阻，用来限制通过人体的电流。现有一支试电笔，其中 的电阻为880k只，氖管的电阻和人体的电阻都比这个数浪小得多，可以不计。使用时流过人体的电流是多少？

3、决定导体电阻大小的因素有、、、。预习反思：

通过自主学习，你认为这部分知识的疑点、难点有哪些？未能解决的问题有哪些？请记录下来上课时小组内一起解决，比比看谁找出的问题最多。

二、课上探究

（一）1、与欧姆定律有关符号的意义及单位：

U——电压——伏特（V）R——电阻——欧姆（Ω）I——电流——安培（A）

给你加点餐后零食，浏览后慢慢品味，不要急于吞掉吆。

（1）欧姆定律研究的是同一导体两端的电压、电 流、电阻的关系。（2）在电流、电压、电阻这三者中，电流是结果，电压是电流变化 的外部原因，电阻是电流变化的内部原因。

（3）定律中所说的导体中的电流与导体两 端的电压成正比在电阻一定的条件下才成立。

（4）定律中所说的导体中的电流与导体 的电阻成反比在电压一定的条件下才成立。

（5）欧姆定律公式 该式表明：导体的电阻在数值上等于导体两端的电压跟导体电流的比值，绝对不能认为导体的电阻跟导体两端的电压成正比，与导体的电流成反比。

练习：

（1）、一个电慰 斗的电阻是0.1kΩ,使用时流过的电流是2.1A，加在电慰斗上的电压是多少？

解：

（2）、将一支铅笔芯接在3V电源两端，测出通过铅笔芯的电流是0.15A，则该铅笔芯 的电阻为＿＿＿＿Ω；若将这支铅笔芯两端的电压增加到6V，则通过它的电流是＿＿＿＿A。

三、课上探究

（二）电阻的串联与并联

问题：将两个电阻串联起来或并联 起来，总阻值将怎样变化？ 猜想：

（1）、既然导体的电阻与长度有关，那么，将电阻串联起来，就相当于增加导体的长度，总阻值增大。

（2）、既然导体的电阻与横截面积有关，那么，将电阻并联起来，就相当于增加导体的横截面 积，总阻值减小。

设计实验：根据欧姆定律，要比较电阻的大小，可以保持电路两端的 电压不变，观察电流的大小。若电路中电流变大了，则说明电路中的电阻变小了；反

之，则说明电路中的电阻变大了。大家的想法是否正确，我们可以用实验的方法 来验证。

做一做：

我们先来探究电阻串联的问题

1将一个定值电阻R与一个灯泡、电源和开关连成电路，闭合开关，观察灯泡的亮度。

2再将两个同样阻值的电阻R串联起来，接在刚才的电路中。重复前面的实验。观察灯泡的亮度是如何变化的？它说明了什么问题？如果用三个相同的定值电阻串联接入刚才的电路，重复前面的实验，小灯泡亮度会怎样变化？你能总结出什么规律？

串联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大。

四、试身手探究电阻并联的问题

1将一个定值电阻R与一个灯泡、电源和开关连成电路，闭合开关，观察灯泡的亮度。

2再将两个同样阻值的电阻R并联起来，接在刚才的电路中。重复前面的实验。观察灯泡的亮度是如何变化的？它说明了什么问题？如果用三个相同的定值电阻并联接入刚才的电路，重复前面的实验，小灯泡亮度会怎样变化？你能总结出什么规律？

并联电阻的总阻值比任何一个分电阻的阻值都小。

五、综合拓展

理论推导： 根据已有知识推导串联电阻和并联电阻的规律

1、电阻的串联

串联电路的总电阻等于各串联的电阻之和。

2、电阻的并联

关联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻倒数的和。练一练：

1、把 5Ω的电阻R1跟15Ω的电阻R2串联起来，接在电压是6V的电源上，这个串联电路中的电流是多少？

2、电阻R1与R2并联接入电路后，两端所加电压为24V，如果R1为80Ω，通过R2的电流为 0.2A，求R2？

3、如图1所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动过程中（假设灯丝电阻不变），下列说法正确的是【 】 A.电压表和电流表示数都变小

B.电压表和电流表示数的比值变大 C.电压表示数变大，灯变暗 D.电流表示数变大，灯变亮

六、课后提升：

1、如图所示的电路，R1=30Ω，R2=10Ω，开关S闭合后，电流表A的示数为0.4A，求电源电压、通过R2的电流和干路中的电流。

2、铭牌上标有“6V 10Ω”的电铃，要串联一个______欧姆的电阻，才能使它在9伏特的电压下正常工作。

3、有两只电阻，R1=3欧姆，R2=6欧姆，若把它们串联后接到电压为6伏特的电源上，这两只电阻两端的电压之比为U1：U2=______，若将它们并联后接到同一电源上，则通过它们的电流强度之比为I1：I2______。

4、导体甲的电阻比导体乙的电阻大。若把它们串联在电路里，则甲两端的电压比乙两端的电压______；若把它们并联在电路里，则通过的电流强度甲比乙______。

教后反思: