英语歌曲Bingo 教学设计[全文]_英语歌曲教学教案

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英语歌曲Bingo 教学设计

课时一： 活动目标：

1．学习单词：farmer、Bingo，学习句型：There was„„、„„had„„

2．通过学习英语歌曲，体验英语学习的快乐。活动准备： 1．画有农夫、小狗的图片各一张。

2．写有单词、句型的卡片各一张。3．写有完整歌词的卡片一张和歌曲录音带。Bingo Game There was a farmer had a dog , And Bingo was his name-o, B-I-N-G-O, B-I-N-G-O, B-I-N-G-O, And Bingo was his name-o.活动过程：

一、学习单词和句型

1．出示小狗和农夫的出片，询问幼儿：英语怎么念？ 2．出示句型卡片，学习并解释句型。

二、反应练习：教师出示字母卡片，幼儿说出英文。（以开小火车的方式）

三、完整朗读歌词，反复多次。

四、听歌曲录音，使幼儿初步熟悉歌曲的节奏和跟唱。

课时二： 活动目标：

1．能完整演唱英语歌曲《Bingo Game》，认识英文单词farmer、Bingo运用句型：There was„„、„„had„„ 2．通过游戏，体验英语学习的快乐。活动准备： 1．歌曲录音带

2．印有B、I、N、G、O单独字母的卡片若干 活动过程：

一、复习并学完歌曲歌词。1．

继续教学生歌词。

2．用开火车的方式使学生熟悉歌词

二、跟音乐学习歌曲 1．听音乐，分段学习歌曲。

2．完整听歌曲，学习曲调，注意B、I、N、G、O的空拍

三、做游戏

1．给学生讲解游戏规则：将写有B、I、N、G、O字母的卡片散落在教室中，学生在教师中自由选择一个字母站在它的旁边，当唱到“B—I—N—G—O”时，站在哪个字母旁边，就将哪个字母空掉。