二年级读书交流会教学设计_读书交流会教学设计

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二年级读书汇报会程序

一、教学目标:

1、了解学生课外读书情况,把握学生课外读书动态,把学生课外读书活动引导到知识性、趣味性、实用性上来。提高学生的文化修养。

2、提高学生口语表达能力。

3、提高学生的读书兴趣,体验好书的魅力,实现全体学生积极读好书、好读书的良性循环，同时引导学生在阅读中有体会、有收获。并懂得一定的道理。

二、教学过程:

（一）教师开场白

（二）读有关读书的名言（幻灯片出示）

1、读书百遍，其义自现

2、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读

3、读了一本好书，就像交了一位益友。

（三）说说你都看了哪些书？你喜欢看哪些书？为什么？

1、拿到一本新书，你先看什么？（教给学生看书方法）

2、说说你从哪里可以知道这本书大概写什么？

3、说说你都看了哪些书。

（四）《你好，粗尾巴》系列故事会

这个学期我们每天都在读《你好 粗尾巴》，这些故事中，有哪些故事和人物给你留下了深刻的印像？

1、在小组里讲故事、交流读书感受。

2、派出代表上讲台讲（说出喜欢这个人物的原因）

3、教师小结

（五）感恩阅读汇报

（1）小组交流：向小组里的同学推荐自己喜欢的故事，（展示自己带来的课外书）

（2）选择自己欣赏的片段读给大家听。（引导：你为什么喜欢这个故事？为什么对这个故事印象深刻？）

（六）小结

1、从这些人和事中，你有没有受到什么启发？

2、以“

（）

教

会

我（）”的句式说一句话。

3、同学们手上都有很多好书，谁能为大家推荐一些？（指名上台介绍自己的好书）

4、要求选择自己喜欢的一本进行阅读，要持之以恒，读完整本书。采用多种方式留下自己读书的痕迹。