北京版语文二年级上册《方字歌》教学设计_二级语文上册教案
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北京版语文二年级上册《方字歌》教学设计
教学目标：
1.学会9个生字，认读6个字。认识“石字旁”能按照田字格里的范字写字，把字写端正。
2.会读本课的词语和字族儿歌。教学难点、重点：
学会生字，能按照添字格里的范字写字，把字写端正会读本课的词语和字族儿歌。
第一课时
教学目标：
1.初读儿歌，学习方字族的生字。2.在读的过程中自主识字。3.能正确读文写字。教学重点：识字写字。教学难点：指导难写字。
一、导入
同学们，今天老师带你们到汉字王国去。你们愿意去吗？
在汉字王国中，有一个小朋友叫赵小方，他来迎接你们。但是要想进入汉字王国就要过他这一关，他要考考大家。
出示：放房
这两个字有什么相同的地方？ 让学生认识到： 相同点：都有方。
在汉字中由同一个部件，加上不同的偏旁就组成不同的字，我们把这一类字叫一个字族。今天我们要学的汉字大家族中“方字族”的字。
板书课题：方字歌
在儿歌中还有很多方字族的字，快把书翻开，自己小声读读课文，把你找到方字族的字用笔圈出来。
二、新课 学生自读课文。圈出方字族的字。
谁能按照汉字出现的先后顺序说一说你找到了哪个字？ 学生回答。
纺织的纺。出示：纺织出示图，叔叔阿姨在纺织厂干什么？读读书上的句子。你还找到了哪个字。
街坊的坊。出示：街坊什么是街坊，谁是你的街坊。也可以说我和谁是街坊。采访的访。出示：采访出示图图上谁在采访谁？ 练习说：记者在采访优秀教师。你是怎么知道的？读读书上的句子。
边防的防。出示：边防出示图解放军叔叔在祖国的边防巡逻、站岗，守卫着我们的祖国。你们觉得解放军叔叔勇敢吗？你应该怎么读？出示书上的句子
芬芳的芳。出示：芬芳出示图你在什么地方见过这么多花？老师今天也带来了一束花。找同学闻闻，说说闻到了什么？那我们就可以说它是芬芳的花朵。（芬芳就是指花的香味儿）
妨碍的妨。出示妨碍你觉得那些行为是妨碍别人的行为？你们都知道这种行为不好，那我们应该怎么做？出示图。在公共场所我们应该遵守纪律。读书上的话。石舫的舫。出示石舫出示图你见过石舫吗？在哪儿？看到图片你有什么感觉？ 我们已经认识了方字族的字，请你再读读课文，读准字音。指名读。
课文你们已经会读了，还记得那些方字族的字吗？
三、指导书写
出示投影。观察方字族的字，在结构上你发现了什么？ 要写好左右结构的字要注意什么？ 观察老师写的字，有什么问题？
谢谢你们的帮助，我想再写一个字？怎么样？ 自己先描写一个红字，再写一个字。讲评。
比较自己写的字，再写第二个字。
四、游戏
赵小方的一道道难题没有难住我们，我们还学习了很多方字族的字。你还知道那些方字
族的字？
赵小方真诚的欢迎你们到汉字王国去。他还领我们到了百花园中，要和我们一起做游戏。
五、课后小结：
今天我们到汉字王国中学习了方字族的字，其实在中国汉字中还有很多字族，今天回家找一找青字族，包字族的字。或者其他字族的字。
课后反思：
学生喜欢字族识字的方法，学生的记忆效果较好。
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