一国两制与统一大业 教学设计_一国两制与统一大业

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一国两制与统一大业 教学设计

导入：香港澳门回归盛况、海峡两岸纪实剪辑

改革开放后，中国在各方面取得巨大成就，在祖国统一大业方面，就是香港澳门顺利回归。港澳为什么能顺利回归？台湾能够回到祖国怀抱吗？ 新课： 第一步：学生6人一组自主学习P26内容，讨论下列问题①一国两制的的含义、基本内容②港澳台问题的由来③一国两制成功实践及意义

第二步：学生谈对两岸三通的看法

第三步：男女同学对垒开展小竞赛：内容是第一步的问题。改革开放后，中国经济发展了，综合国力增强，国际地位提高，加上中国人民的不懈努力，使港澳顺利回归。那么，目前该用什么方式解决台湾问题？ 辨论

正方：应以和平方式统一台湾 反方：应以武力方式统一台湾

同学们坚决反对分裂的态度很明确。我党对台方针经历了从武装解放—和平解放—和平统一的变化。

为什么会发生这样的变化？阻碍两岸统一的因素是什么？

引导学生从内因和外因两方面来分析讨论（有难度，需要学生课前准备）

新形势下，我们应当对台湾采取何种策略？（有难度，需要学生课前准备）

学生讨论，分析，教师归纳

我们对台湾的四条政策。

拓展资料：2004.12温家饱与五百名华人华侨会面时讲话

总理一席话包含什么意思？对于台湾问题我国政府是什么态度？为什么总理说“那一湾浅浅的海峡，是最大的国殇、最深的乡愁”

学生回答，教师补充 课堂小结：

一国两制构想是邓小平的伟大创造，是实现祖国统一的基本国策。它的成功实践不仅推动了祖国和平统一进程，也为世界各国和平解决国际争端和世界遗留问题，提供了新思路、新途径，对整个世界和和平与稳定都有深远的意义。