音序查字法教学设计[版]_音序查字法教学设计

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《音序查字法》微课教学设计 娄山关将军希望小学

温盛钧

课题名称：部编本教材小学一年级语文下册《音序查字法》 教学目标：

1、认识字典，学习正确使用字典。

2、理解和掌握音序查字法的步骤。

3、学会正确使用音序查字法查找汉字。

4、用音序查字法查字典，学习独立识字，养成在学习中勤查字典的习惯。

教学重点：学会正确使用音序查字法查字典。教学难点：理解和掌握音序查字法的步骤 适用对象：部编本教材一年级学生

教学准备：PPT课件，相关的录制设备及软件 教学过程：

一、谈话导入

同学们，在平时的学习中，如果遇到过一个字，我们只知道读音，却不知道它的意思和怎么写的时候，怎么办呢？很简单，用音序查字法就可以解决了（PPT出示课题），现在，我们来学习音序查字法。

二、认识字典

PPT边出示图片边讲解:字典是由汉语拼音音节表、部首检字表、正文三部分组成。（PPT出示字典的三部分内容），而我们的所使用的音序查字法就要用到汉语拼音音节表，大家打开字典来找找吧！

三、学习音序查字法 码；第三是根据页码找到这个生字在字典正文中的音节，最后根据声调和意思找到需要的生字。

4、我们还可以用口诀来帮助记忆——（PPT）

为了帮助同学们记忆，老师还把音序查字法的步骤编成了口诀，大家一起来读一读吧！

（课件出示口诀）

音序查字要记牢，先把大写字母找。字母下面找音节，看看它在多少页。四声顺序往后找，生字一定能找到。

同学们记住了吗，是不是迫不及待地想试一下呢？接下来大家一起来查查这几个字吧！

三、巩固练习

1、“跳绳”的“绳（shéng）”应查音序（），在字典的（）页？

2、“喜鹊”的“鹊（què）”应查音序（），在字典的（）页？

四、课堂总结

同学们，今天我们学会了用音序查字法。今后，如果再遇到这种生字，我们请字典老师来帮忙，加油吧，孩子们！再见！

教学反思：