《纸品乐陶陶》教学设计_纸品乐陶陶教案

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《纸品乐陶陶》课堂教学设计

平田小学

文晓毅

一、教学目标：

1、通过教学，使学生掌握纸绳、纸条粘贴画的方法技能，能制作出一幅装饰画。

2、了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律。

3、开拓学生的艺术视野，丰富学生的艺术表现手法，培养学生细致耐心的习惯。

二、教学重点：用不同的方法搓纸绳、揉纸团，并创作出构图精美、色彩鲜艳的装饰画。

教学难点：画面的构图设计。

三、教学准备：教师：示范作品、课件、必要的教具 学生：各色皱纹纸、卡纸 剪刀、胶水

四、教学过程：

（一）欣赏导入，了解特点

1、课前谜语：远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。谜底：画

2、师：同学们，老师今天带了几幅立体感强，色彩丰富，造型生动的画，想请同学们帮助老师看一看（教师展示作品，学生欣赏），问：同学们，它们漂亮吗？猜一猜它们是用什么材料做成的？板书：（纸）

3、揭示课题：《纸品乐陶陶 》

（二）媒体演示、明确步骤

1、检查学具准备情况

2、师：同学们看到这些用纸做的画，你们想不想试着做一幅像这样的装饰画？

3、师：想要完成一幅纸品装饰画，那现在就要认真地听老师讲解制作步骤（出示PPT）

装饰画制作步骤：第一步：起稿(构图)；师：图案要饱满居中

第二步；搓纸条；师：纸条要粗细均匀、不易松散。第三步：揉纸团；师：把纸条剪短，用力揉成纸团，纸团大小要一致。

第四步：涂胶。第五步：粘贴 师：胶涂得尽量厚些，也可用双面胶代替。

（三）活学活用，自主创作

1、师：看到同学们学会了刚才老师教的制作步骤，都想试一试，现在准备好自己的材料比赛看谁做的又快又好？

2、师：在动手之前，请同学们注意一个问题:那就是颜色搭配—— 颜色浅的皱纹纸用深色的底色搭配，相反深色皱纹纸要用浅色底色搭配

最后老师再告诉大家一个小诀窍，在粘单独的一个点时可以把胶涂在纸团上。

3、分层完成作业（绘画基础好创作能力请强的学生——自由创作 临摹能力强创作能力弱的学生——提供参考 图案素材PPT出示 绘画基础弱的学生——直接提供绘图）

4、教师分组，学生合作，完成作品

5、学生作业，师巡回指导

四、互相评价，拓展延伸

五、课堂延伸

通过同学们刚才的精心制作，纸张在我们手里变得鲜活起来。而且，用我们今天学到的这种制作方法还可以制作出许多极具美感的装饰画，美和艺术就在我们身边，希望同学们都能拥有一双善于发现美的眼睛。