写字教学设计（版）_写字指导教学设计
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写字教学设计 鸭园中心校 刘艳芬
一、教学要求：
1． 在观察与比较的基础上，认识单人旁，双人旁，反犬旁的特点；.能分析病例，通过上下对照查出病因； 3.会写这三种类型的上下、左右结构的字。
二、教学时间： 1 课时
三、教学过程：
一、导入
1、让学生了解汉字的资料 2、欣赏书法作品
二、新授
1、讲解单人旁的写法（1）播放视频，学生观看。（2学生练习，教师点播。(3)出示例字“什”、“休”。（4）学生看视频观察写法。（5）教师重点讲解：
（6）让学生观察书写上病例，说说问题在哪。（7）师生点评。2、讲解双人旁的写法
（1）播放视频，学生观看。（2学生练习，教师点播。(3)出示例字“很”、“往”。（4）学生看视频观察写法。（5）教师重点讲解：
（6）让学生观察书写上病例，说说问题在哪。（7）师生点评。3、讲解反犬旁的写法
（1）播放视频，学生观看。（2学生练习，教师点播。(3)出示例字“狂”、“狡”。（4）学生看视频观察写法。（5）教师重点讲解：
（6）让学生观察书写上病例，说说问题在哪。（7）师生点评。
三、练习 1、写一写； 2、想一想。
3、完成古诗书法作品。
四、小结
《写字》教学设计教学目标：1、掌握木字旁的写法，能规范书写带有木字旁的左右结构的字。2、在示范与演示过程中，培养学生的观察能力及审美能力。3、培养学生认真、细心书写的态......
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