彩色拼贴画教学设计

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《彩色拼贴画》教学设计

一、导入

1.苹果，变，苹果穿上了衣服，漂亮吗？

2.老师这里还有很多黑色的小豆豆，扔掉了可惜，能不能也把它装饰在老师的这副画上，让画面更有趣，又不浪费小豆子呢？

3.生活中有很多漂亮的小物件，他们有着靓丽的颜色，有着特殊的形状，如果我们合理的利用这些小物件，就可以拼贴出美丽的作品。4.板书课题“色彩拼贴画”。

二、欣赏探究

1、出示范作、学生欣赏，思考：这些作品是采用了那些材料和方法制作出来的？又有什么特点？

2.小结：材料：小米、玉米、麦片等。

方法：组合、拼贴

特点:有立体感。

三、方法指导

1、教师边讲边示范，学生观察，思考:制作步骤和制作要点。

2、小结：

（1）制作步骤：构思、选材、涂胶、拼贴、施压。

（2）制作要点：选择合适的材料，运用巧妙；注意色彩搭配；涂胶时要适当；铺材料时要均匀、密集；构图饱满，设计新颖。

3、出示四组对比作品，学生观察后说一说四组作品中那幅作品更好，为什么？ 第一组：构图饱满与构图空洞的对比； 第二组：色彩搭配好与差的对比： 第三组：用材巧妙与用材不当的对比：

第四组：铺材时均匀密集与散乱不均的对比。

四、创意交流

1、将自己在课前准备的材料拿出来和同桌分享。

2、谈谈自己的创意。

3、欣赏同龄人的作品，启发学生创作思维。

五、自主创作

1、创作要求：用有色彩的小物件，拼贴一幅有趣的图画。

2、学生创作，教师巡视。

六、评价延伸

1、学生作品互评，教师点评，鼓励有创意、构思巧妙的学生。

2、出示用其他材料制作的拼贴画，如：彩纸拼贴画、树叶拼贴画。

3、出示拼贴画在生活中的应用。