《细节中见父爱》主题阅读教学设计_父爱主题班会课教案

2020-02-27 教学设计 下载本文

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细节中见父爱

——《背影》主题阅读课教学设计

【学习目标】

1、学习习近平实的语言和传神的细节描写,学习描写人物的方法。

2、珍惜亲情。【课前预习】

自读《背影》、《语文主题学习丛书 • 一路走来一路歌》八年级上第二本P8《麦黄黄 杏黄黄》、P67《父亲的半瓶酒》、p71《永不缩回双手的父亲》、p74《父子情》、p78《父亲的自行车》勾画圈点文章中的生字词,小组内合作掌握落实,勾画出文中人物描写的句子并分析做好批注。【课内活动】

一、导入

畅所欲言,谈谈父亲关爱自己的小故事。

二、感悟父爱

1、速读《背影》,感受父爱

(1)、文章记叙的主要事件是什么?在过程中父亲为儿子做了哪些事?你看到了一个怎样的父亲?

(2)、本文几次写到“背影”?请同学们在文章中勾画出来。哪个“背影”最让你感动?为什么?

2、拓展阅读,感悟父爱

阅读《语文主题学习丛书 • 一路走来一路歌》中的麦黄黄 杏黄黄》、《父亲的半瓶酒》、《永不缩回双手的父亲》、《父亲的自行车》

你最喜欢哪篇文章的父亲?这是一个怎样的父亲?勾画出父亲的相关描

写,有感情地朗读出来。

3、我诉我写我真情——回味至爱亲情

在你的人生经历中,你的父母肯定也给予了你许许多多的关爱。想一想,其中的事最令你感动,说出来与大家共享,将片断写在练习本上。要求:运用准确的动词或朴实的语言描写。

三、课堂小结:

父爱如山,终得圆满;垂暮之年,终得如愿。其实生活中最好的已经,并且一直在我们身边,只是我们还没有留心体会。请大家用心观察生活中的简单之美,由此发现人世间最普遍的而又最为宝贵的美好感情,以增进对天下父母心的深刻理解。

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