第三节 西亚 教学设计_75第三节西亚教学设计
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第三节 西亚
新泰市羊流镇初级中学 徐伟
一、教学课时 一课时
二、教学课型 新授课
三、教材分析
1、教材主要内容：
（1）、西亚的位置即“五海三洲”之地及位置的重要性。（2）、干旱环境中的农牧业及节水农业所取得的成就。
2、教学重点： 西亚的位置、自然环境
3、教学难点： 西亚地理位置的重要性
五、教学准备：
1、上网查找有关西亚位置自然环境问题的资料、图片。
2、多媒体（辅助教学）、相关的地理景观图片、资料
七、教学过程：
1、课题导入 ：多媒体展示西亚地区自然人文景光图片，激发学生学习本节知识内容的兴趣。
2、教师诱导，学生自主讨论学：
(1)、五海三洲之地
a、在西亚空白图上填写西亚的主要国家
b、在西亚空白图上填写主要的阿拉伯海、红海、地中海、里海、黑海及亚洲、非洲、欧洲。
C、讨论西亚地理位置的重要性。（解释冲突不断的原因之一）（2）干旱环境中的农牧业
多媒体播放西亚干旱的自然景光图片并讨论 a、西亚气候类型
b、西亚形成干旱环境的原因
c、西亚发展的农牧业的原因并完成相关的练习
（3）议一议
西亚的气候、环境、农牧业之间的关系。
（4）达标检测
（5）收获平台
（6）拓展延伸
在我国的大西北与西亚在自然条件上有很多相似之处，如气候干燥，沙漠广布。现在随着大西北的进一步开发，能否从西亚地区的发展中借鉴其能适合我们的经验？
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