创编童话 教学设计 周萍概要_创编童话故事教学设计
创编童话 教学设计 周萍概要由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“创编童话故事教学设计”。
《创编童话》习作指导课教学设计 铜鼓小学:周萍 学习目标: 认识童话的特点,提高欣赏童话的能力。
通过创编童话,培养学生丰富的想象力和喜欢习作的兴趣。
学生在创作童话的活动中,进一步体验童话的魅力,感受童话带给我们的欢乐。教学重点:创编童话故事,培养学生的创造性想象能力。教学难点:在有限的事物中展开丰富的想象,感受童话带来的欢乐。
教学准备:多媒体课件、童话故事、小练笔。课时安排:1课时。教学过程: 引导归纳,知童话。
师:孩子们,老师知道你们都爱听童话,看童话,这节课老师就和大家一起走进童话的世界。去体验童话的魅力,感受童话带给我们的欢乐。
回忆课文,总结特点。
师:首先让我们走进童话屋,看看里面住着哪些童话故事?你能很快叫出它们的名字吗?(课件出示:童话图片师:生活中,你还读过哪些童话? 师:同学们真了不起,读过那么多童话故事。是啊,童话中充满了奇妙的幻想,难怪大家说起了津津乐道、滔滔不绝。那你们研究过童话故事为什么会这么吸引人吗? 抽生说。
师总结:同学们对童话的了解可真不少啊!连童话创作的奥秘都能发现!没错,童话就是作者通过丰富大胆的想象力,采用夸张拟人等手法编织出的一个个情节生动有趣,并能给人以启迪的故事。在童话里,云儿能说话,风儿会唱歌,花儿中会走出一位漂亮的小姑娘〃〃〃〃〃〃板书:(想象力丰富、情节生动有趣、夸张拟人、给人以启迪老师把童话的特点归纳了一下,咱们一起来读一读吧。
二:例文学习,懂童话。
童话之所以会博得我们的喜爱,就是它独具特色,它除了大胆奇特的想象之外就是使用夸张拟人的手段,让故事中的物体变得生动有趣,那如何让故事生动有趣呢?让我们一起走进童话故事《聪明的小羊》去学一学吧!（1、选择你喜欢的方式读一读吧!（2、你们觉得这篇童话故事有趣吗?童话里都有谁呀?发生了一件什么事? 师总结并板书:(起因、经过、结果
（3、你们觉得哪些地方写的有趣呢?小作者是如何把这个故事写的生动有趣的?谁来说说? 师总结并板书:(语言、动作、神态、心理
同学们,看来你们的收获还真不少!要写好一个故事,我们要大胆地想象,抓住一些细节的描写把事情的经过写清楚,写具体,在用上自己平时积累的语言材料,故事就更生动了。
刚才我们通过例文学习了许多写童话的好方法,现在就请孩子们运用这些方法完成下面这个小练笔,试着把它写得生动具体。
2、完成练笔,体会写法。课件出示小练笔。
我发现孩子们写得可认真了,现在把你们写得好的内容和同桌一起交流交流,看看谁写得好,推荐给大家吧!
三、明确要求,编童话。
师:看来编一个童话故事并不难,只要你展开丰富合理的想象就一定会创造出一个美丽的童话。孩子们,你们早以等不及了吧,那让我们张开想象的翅膀,开始创编我们自己的童话吧。
1、老师今天给大家带来了几组童话人物(课件出示 它们分别是:眼睛、耳朵、鼻子、嘴 铅笔、橡皮、转笔刀 狐狸、小兔、老虎、马 小草、玫瑰、牵牛花
老师想让前后四个孩子组成学习小组,先确定好本组的童话人物,当然可以根据故事需要添加其他角色,再商量一下打算写一件什么事,想说明一个什么意思? 抽生汇报
2、大家充分发挥了想象,也都说出了自己大胆地想法。俗话说:“众人拾柴火焰高”,接下来就让我们发挥集体的力量,展开想象的翅膀,结合童话的特点,创编一个奇特有趣的童话故事吧!小组合作创编,教题巡视并参与小组指导
四、结合特点,讲童话
刚才我参与了几个小组的讨论,大家说得是绘声绘色,我们的故事大王们,谁愿意来展示展示你们小组的合作成果。课件出示要求
抽两个同学讲童话,(师抓住童话特点进行点评,抽生评你认为这位同学编的故事有哪些优点?还有哪些缺点?(学生点评不够充分,教师可以进行补充,如:语言优美,故事情节完整,能将说明的道理点出来……
五,展开想象,写童话
老师真佩服你们,不管是故事大王还是最佳评委,你们都是当之无愧的。可是我们今天还有那么多同学没有把他们的童话故事展示出来,怎么办呢?(写下来对,咱们各自动手把刚才编的故事整理一下,把它写下来。
那你们打算怎么写呢?写时应注意些什么呢?(学生汇报
1、写时要围绕中心,大胆地想象
2、写时应该运用一些写作手法,让文章生动具体
3、也可以学习书中用人物对话的方式写。课件出示(写作小提示齐读。
写的时候请孩子们注意参照一下童话的特点,并且试着把故事写得生动有趣,另外,再仔细斟酌一下,给你的童话起一个能吸引人的题目,老师相信美丽的童话一定会诞生在你们每个人的笔下。由于时间关系,我们只能在课后完成初稿了。
六、课外延伸,爱童话 总结本课内容
孩子们,这节课,我们一起走近童话,了解了童话的特点,学到了写童话的方法,也试着运用了这些方法,只要我们善于借鉴,善于总结,我们的习作水平一定会得到提高。
美好的童话它能开拓视野,启迪智慧,让人一看就爱不释手,欢迎你们经常走进童话故事,多听一听,多看一看,多写一写,相信你们一定会成为像安徒生爷爷那样的童话之王!这节课就上到这里,下课!
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