《小雨沙沙沙》教学设计_小雨沙沙沙教案
《小雨沙沙沙》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小雨沙沙沙教案”。
《小雨沙沙沙》教学设计
李江艳
课前预习：预习一下《小雨沙沙沙》的歌词
一、想一想，说一说
让学生想象一下春天的景象，在背景音乐中用自己的语言描述一下美丽的春天。再展示几幅春天的图片做以总结，引出一首有关春天的歌曲《小雨沙沙沙》。
二、听一听，看一看
聆听歌曲的同时，仔细观察在歌曲中都出现哪些景象？ 学生：……
老师出示：小雨，花园，花儿，鱼池，鱼儿，田野，苗儿……
三、读一读1、2、3、出示歌词，请一名同学读一下第一段歌词。老师示范弹着电子琴有节奏的朗诵第一段歌词。学生跟着老师的琴声有节奏的齐读歌词
四、学一学
1、听第一遍歌曲：每段歌词的前半句和后半句是一样的，那旋律一样吗？找出不一样的地方。跟着音乐小声哼唱。
2、听第二遍歌曲：我们应该用怎样的情绪演唱歌曲，可以用歌词引导学生用活泼的情绪演唱，也可以示范一下抒情的和活泼的情绪，请学生选择哪一种情绪更适合这首歌曲。用欢快活泼的情绪演唱歌曲。
3、第三遍歌曲：换一种演唱形式，在老师电子琴的伴奏下，分男女生组来演唱歌曲。
五、自由创编
1、小小表演家
首先让学生发挥自己的想象力，根据每句歌词创编动作，其次选几个小代表上台带领大家一起表演，最后自己再带领同学们跟着自己创编的动作表演一遍。
2、小小演奏家
让学生根据自己的想法用沙锤为歌曲伴奏，可以发挥学生的创造力。分两组表演，一组用沙锤演奏，一组拍手演唱。演奏完一遍，再调换角色，换另一组摇沙锤，选出几个小代表，一组跟着老师表演动作。
六、小组讨论
分组讨论：我们还可以采用什么方式来赞美春天呢？
七、课堂小结
我们学唱了歌曲《小雨沙沙沙》，学会用动作为歌舞伴舞，也学会使用沙锤为歌曲伴奏，也采用了我们自己的方式来赞美春天，那我觉得最重要的是我们要爱护春天的花草树木，爱护绿化，这样我们的春天才能更美丽，我们的环境才能更美丽，我们的地球才能更美丽！
刀豆文库小编为你整合推荐8篇小雨沙沙沙教学设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
刀豆文库小编为你整合推荐8篇《小雨沙沙沙》教学设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
《小雨沙沙沙》教学设计一、教学内容．唱歌《小雨沙沙沙》2．学习打击乐器沙槌与串铃二、教学目标．用轻快明亮的声音活泼地演唱歌曲《小雨沙沙沙》。2．了解打击乐器沙槌与串铃的特......
小雨沙沙沙教学设计作为一名教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那要怎......
关于《小雨沙沙沙》教学设计一、大森林的早晨：聆听《快乐的一天》配乐，进入音乐情境。（生全部佩戴动物头饰）师：同学们请闭上眼睛！（播放乐曲《快乐的一天》，课件出示大森林画面，老师带......
