我们的地球教学设计_我们的地球村教学设计

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《我们的地球》教学设计

教学目标： 知识目标：

1、初步了解人类认识地球的历史。

2、通过制作地球仪初步了解地球的知识。

能力目标：

1学会制作地球仪，培养学生的动手、想象、推理能力。2培养学生查找、分析和整理资料的能力。情感目标：

1体验科学探究过程，在“做科学”中培养科学情感和态度。

2认识我们的地球，了解地球的历史和构成，增强保护地球的环保意识，让 我们的地球环境更加美好。

教学重点：

通过制作地球仪，观察体验地球的基本知识。教学难点：

观察和发现地球仪的基本特点。教学过程：

一、引入新课

视频：地球各种自然现象

谈话：关于地球，你想了解哪些事情？ 讲述：这节课，我们来研究我们的地球

二、提出探究问题

1讲述：刚才同学们提出了很多有关地球的问题，那现在我们就来了解地球是什么样的？

2学生猜测地球的模样。

3讲述：古代人对地球是怎样认识的呢？（CAI：人类认识地球的历史）4讨论：人类认识地球的过程中，科学技术如何发挥作用的？ 5教师小结：科学技术对人类认识地球的作用

三、制作地球仪，发现地球的基本特点。

1谈话：要更清楚直观的了解地球的知识，你觉得有哪些方法？ 2观察地球仪，说出自己的发现。（经线、纬线、赤道、地轴）3学生制作地球仪

4比较自制地球模型与地球仪。5自评，说出要做什么改进。

四、拓展：收集有关地球的资料

1、谈话：你还有哪些途径获得地球的知识？

2、把收集到地球资料整理制作成卡片。