卡罗纳教学设计_教学设计卡罗纳

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《卡罗纳》教学设计

里寺小学

昝洁琳

教学目标:

1、认识5个生字。

2、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情。

3、读懂课文内容，激发关爱他人，帮助他人的情感。

教学重点：

读懂课文内容，激发关爱他人，帮助他人的情感。

一、谈话导入：

刚才课间的时候，老师细细地留意了咱们班很多同学，我发现啊，咱们班每一个同学脸上都洋溢着自信、快乐的微笑，这让老师感觉到你们是多么的幸福、多么的朝气蓬勃。但是孩子们，不是所有的人都像你们这么幸福，就像我们这节课要认识的一个小男孩，和同学们差不多大，叫卡罗纳。他遭到了巨大的不幸，疼他爱他的妈妈去世了。这天他来到了学校，来，让我们轻声呼唤他的名字——卡罗纳(齐读课题)

二、出示学习目标 请大家齐读学习目标ppt2

三、我会读一ppt3 有感情的朗读课文，读准字音，读通课文，说说课文讲了一件什么事。

时间到了，大家都读得非常认真。现在老师考考你们，谁来读？（出示生字ppt4）（指名读、纠正)出示拼音（齐读）同学们掌握的都非常准确。现在我们一起来看看意大利作家亚米契斯笔下的卡罗纳。

我会读二ppt5

默读课文，找找描写卡罗纳万分伤心的句子，并用“---”划出来。

指名交流并随机出示句子。Ppt6

今天上午，可怜的卡罗纳来到了学校。他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了一场似的。

卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。

卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。

同学们找到的每一处，都是一幅让我们为之动容的画面，读了这些句子，你感受到了一个怎样的卡罗纳？（板书：可怜）请大家用可怜的语气读读这些句子。

请同学们展开想象：卡罗纳从哭红眼睛、放声大哭到号啕大哭，他一次又一次地哭泣，一定是想起了：（生自由发言）

是啊，都说母爱是最温暖的火焰。对于卡罗纳,现在这温暖的火焰熄灭了，他是多么不幸！但他又是幸运的，因为他得到了大家的关爱。（板书：关爱）

四、我会说ppt7 快速浏览课文，了解大家在卡罗纳遭到不幸时是怎么做的，都是哪些人给了卡罗纳关爱？小组内交流自己的感受。（生发言，师随即板书：老师、同学、家长）（1）老师的关爱ppt8 昨天上午，我们刚走进教室，老师就对大家说：“卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。（语速要稍慢，语气要低沉）他明天要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！”（语气要郑重严肃）

老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。（语气要亲切，柔和）孩子，你要坚强哟！”（语气要语重心长而又不失坚定）哪个字最能体现老师对他的爱？（抓住“拉”体会，重点读好老师的话，像妈妈一样轻轻地、温柔地、慈爱地说，感受老师对卡罗纳深深地爱。）（板书：老师）

（2）同学的关爱ppt9

我心里不由得泛起一阵同情和怜悯,大家都屏息凝神地望着他.（从“屏息凝神”这个词体会到什么？同学对卡罗纳不知道说什么好，就用眼神送去关心和安慰。）

我本想跟他说几句话,但不知说什么才好,就把一只手放在他的肩膀上,脸贴在他的耳朵上,对他说:”卡罗纳,别哭了.”（这是怎样的放和怎样的贴?深深的同学之情就在这一放一贴里表现得淋漓尽致.把手放在卡罗纳的肩上,把脸贴在卡罗纳的脸上,同时也是把关心和同情送到卡罗纳的心里.话虽轻,却如春天和煦的阳光,融化了卡罗纳心中的悲伤.）

放学的时候,大家围在他身边,谁都没有说话,只用关切的目光默默地看着他.（这目光里藏着千言万语，同学们那关切的目光仿佛在对卡罗纳说些什么呢？是啊，那关切的目光犹如春天一缕缕温暖的阳光,照亮了卡罗纳的心田.）（板书：同学）（3）家长的关爱ppt10 我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱。母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。母亲为什么要把我推开？（从“推”“目不转睛”体会家长对卡罗纳的关爱。）(板书：家长)

五、我会写ppt11 假如你就是文中的这些人，你会怎样表达自己对卡罗纳的关爱？（生写后交流汇报。师板书：爱）

今天，不仅文中的老师、同学、家长让我很感动，还有我们班全体同学让我感动，因为我看到这支关爱卡罗纳的队伍越来越庞大了。（音乐：爱的奉献）是啊，爱，有时的确不需要豪言壮语，不需要惊天动地。爱，是一句真诚的话语；爱,是一个温暖的眼神；爱，是一个轻轻的动作。就是这朴素的爱，让我们每个人深受感动。知道这个感人的故事选自哪儿吗?出示书《爱的教育》读读这本书吧,会给你更多的感动.正因为这世界有了爱，我们才有了幸福和快乐。同学们，去爱你身边的每一个人吧。请大家伸出热情的手，握住你身边的同学，告诉他，我是你的朋友。

六、课后作业

1.请你代表卡罗纳，向关爱他的人(选取其中的一个)写一封信，感谢他对卡罗纳的无限关爱和帮助。

2.摘抄文中最使自己感动的句子。

板书设计：