小学英语学科教学设计_小学英语课堂教学设计

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How much is

it? Part B

read and

write

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

1、Let’s

chant2、free talk.T:what a pretty

dre!How much is

it? S1:It’s 120

yuan.T:Your sandals are nice.T:How much are they? S2:They are 80 yuan.T;Thank you.S2:You are

welcome.(二)呈现新课（Presentation）

1、Let’s gue.（出示课件）

T:It’s red or green,It’s round.what’s is it? S1:It’s an apple.教师板书：apple 再出示三个苹果，问：How mang apples can you see? S:They are three apples.T:How much are they? S:They are three yuan.2、出示bananas..orange.pear.watermelon（教学同上）3.出示水果图，巩固所学的单词。

4、let’s play games.学生拿着水果图片，老师说水果单词，猜对的学生走出队伍。为本组赢得得分。

5、看图片，猜价钱。

6、出示课本p63 PartB read and white.（1）、学生先个人读，感知句型。然后听录音。（2）、跟老师读课文。（3）、然后让学生后分角色朗读，学生展示。（4）、纠正”also

that’s的发音，理解词义。（5）、小组操练熟悉后进行对话表演。

（三）操练（Practice）

Practice makes perfect!(四)、趣味操练

Make a dialogue(编对话)(五)扩展性活动（Add-activities）

今天是小猴子的生日，你想为她买什么礼物呢？到水果超市挑选自己想买的水果。

（六）拓展延伸。

小猴子来到了超市，他想为朋友们买些水果招待他们，你能帮帮他吗？进行小组活动

（七）Homework 板书：How much is

it?

水果单词：apple banana

orange

pear

watermelon How much are

they? They are

___

yuan.Can I

help

you ?.I

want____________.