东南亚教学设计_东南亚的教学设计

2020-02-27 教学设计下载本文

东南亚教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“东南亚的教学设计”。

7.2 东南亚

教学设计

一、教学目标

（一）知识与能力

1.认识东南亚地理位置，并了解其重要性；

2.描述东南亚的热带雨林气候和热带季风气候对农业生产的影响； 3.列举东南亚的主要农作物种类和分布。

（二）过程与方法

1.能正确熟练指出东南亚的“十字路口”重要地位； 2.会从图中找出主要农作物及其分布。

（三）情感态度与价值观

培养树立因地制宜的人地关系思想，并学习从国家利益角度认识世界地缘关系。

二、教学重点

东南亚“十字路口”的重要地理位置。

三、教学难点

东南亚气候与农业生产的关系。

四、教学用具

投影仪等

五、教学方法

教师引导学生从图中读出所需信息，对问题进行认识。这里有时可以借助日常的生活经验来进行教学活动。

六、教学过程

老一代革命家陈毅曾经威缅甸的国际友人写过这样的诗句“我住江之头，君住江之尾„„共饮一江水”。我国位于东亚，跨越我国的南部边境，就到了东南亚。今天，我们就来认识东南亚。

（板书）第二节东南亚（出示）东南亚地形图

（教师借助地图讲解）东南亚主要包括中南半岛和马来群岛两大部分。这两个岛屿都和我国有着密切的联系，它们和我国山水相连，名字里都体现着这种关系。马来群岛又称“南洋群岛”，大家猜猜它们的名字各有什么含义？

（学生回答）

（教师总结）中南：位于中国之南而得名，北部与中国相连。南洋群岛：我国有时称南海为南洋，故习惯上常把马来群岛称为南洋群岛。

（观察）马来半岛和马来群岛的苏门答腊岛之间的海峡是什么海峡？（结果）马六甲海峡

那么，东南亚都有哪些国家呢？请同学从地图上找到东南亚的各个国家，然后观察哪些国家与中国相邻的国家？哪些国家是内陆国？哪个国家既在中南半岛上，又在马来群岛上？哪个国家面积最大？（教师总结）东南亚共有11个国家，其中越南、老挝、缅甸和我国相邻；老挝是内陆国；马来西亚部分在中南半岛、部分在马来群岛；而印度尼西亚是世界上最大的群岛国家，也是东南亚面积最大的国家。

（板书）

一、东南亚的位置

（提问）东南亚所处的纬度位置与东亚相比有什么不同？（学生观察，回答）

（教师总结）东南亚介于南纬10°和北纬25°之间，处与低纬；东亚位于中纬。（提问）赤道横穿东南亚的哪些国家？

赤道在东南亚横穿印度尼西亚。我们可以看到，东南亚大部分纬度低于30°N，也就是东南亚大部分位于低纬度地区。

（板书）1.东南亚位于低纬度地区

（提问）从海陆位置看，东南亚位于哪两个大陆和哪两个大洋之间？（学生回答）

（教师总结）东南亚的北边是欧亚大陆的主体；南边是大洋洲（澳大利亚）。它东临太平洋，西濒印度洋，使连接欧洲、非洲和东南亚、东亚的最短航线。所以，被称为世界的“十字路口”，可见，东南亚的地理有多么重要。其实，东南亚自古以来就是重要的战略要地，现在，美国在东南亚的军事基地很多，就是为了控制这个意义重大的“十字路口”。

（板书）2.东南亚位于亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间

（讨论）请同学们观察图7.17“东南亚在世界中的位置图”和图7.9“日本主要工业原料来源图”，思考：日本称“马六甲海峡”为“海上生命线”，为什么？（教师总结）日本依靠的是加工贸易型经济，工业原料和能源主要依赖于进口，马六甲海峡时日本进口原料的中药通道，尤其是石油的绝大部分是来自波斯湾，通过马六甲运抵日本。所以，马六甲是关乎日本经济发展的“海上生命线”。

（观察）读图7.19，观察通过马六甲海峡的航线可以到达世界上的哪些地区？

（学生活动，教师总结）向西可以到达西亚波斯湾、欧洲、非洲；向东可到达东南亚、东亚、大洋洲和美洲。

（承转）现在我国人们的生活水平提高了，好多人都在黄金周外出旅游，新马泰就是很多人的出游地。大家知道新马泰是哪里吗？

（学生回答）新马泰就是东南亚的新加坡、马来西亚和泰国。

（教师）同学们回答得非常对！那么，假如我们要去东南亚旅游，因为东南亚大部分比我国的海南岛还靠近赤道，所以，大家觉得我们应该准备什么样的衣物呢？

（学生回答）

（教师引导学生得出结论）东南亚属于热带。（板书）

二、东南亚气候属于热带气候

（展示）图6.9“亚洲的气候类型”，是学生观察东南亚的主要气候类型：热带季风气候和热带雨林气候。

（板书）1.主要气候类型：热带季风气候和热带雨林气候

（展示）图7.25“曼谷年内各月气温与降水量图”和图7.26“新加坡年内各月气温与降水量图” 教师指导学生度图7.25，了解热带季风气候的特征。（先指导学生说出此地气温的特点，然后再说出降水特点）

然后指导学生读图7.26，了解热带雨林气候特征，并比较这两种气候类型的相同点和不同点。（设问）为什么热带雨林气候区的降水就如此丰富？