田园诗情 教学设计_田园诗情优秀教学设计
田园诗情 教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“田园诗情优秀教学设计”。
大庆市澳龙学校
骨干教师示范课教学设计
四年语文上册
设计者：赵文冬
《田园诗情》教学设计
第一课时
教学要求：
1．学会课文中的生字词，不理解的字词可查字典或联系上下文理解。
2．初步了解荷兰美丽的田园风光。并正确地朗读课文。教学重点、难点：
重点：正确理解本课生字新词的意思。难点：初读课文，了解荷兰美丽的田园风光。教学过程：
一、导入课文。
上两节课，我们到了山东的济南，看到了美丽、神奇的泉水。到四川的九寨沟领略到了那里迷人的大自然风光。今天，我们到素有“水之国，花之国，也是牧场之国”的荷兰去走一走，看一看！
二、请学生打开课文，自学完成： 1．认读课文后面的生字和新词。
2．遇到不理解的字词可查字典或联系上下文理解。3．把课文读通、读准。遇到难读的句子，可以多几遍。再想一想每个自然段在讲什么？
三、检查学生自学情况。1．认读生字和新词。
极目远眺 仪态端庄 绿意盎然 骠悍强壮 辽阔无垠 悠然自得 默默无言 舒缓平稳 顽皮 严肃 偶尔 汽笛声 一抹晚霞 牲畜
2．你知道了哪些词语的意思，请你告诉大家，让大家一起大庆市澳龙学校
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四年语文上册
设计者：赵文冬
来分享一下。
3．说说你在朗读课文时，遇到哪些句子比较难读？ 4．指导学生把句子读好。5．指名朗读课文。
6．说说每一个自然段主要讲了什么？ 四．学习第一段。
1．指名读，你知道了什么？
2．让学生了解荷兰是在欧洲西部，是一个水之国，花之国，牧场之国，它又叫尼德兰，是一个低地之国。（板书：荷兰）3．你想不想将来当一个导游，游遍祖国的大江南北。那么，本课《田园诗情》仿佛是介绍荷兰风光的解说词。请你回去后，认真阅读，铭记于心，下一课，就请你带我们去游览，好吗？
五、安排作业。
（1）誊写词语，（2）熟读课文。
大庆市澳龙学校
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四年语文上册
设计者：赵文冬
第二课时
教学目标：
1、正确流利有感情地朗读课文，感受课文所展示的诗情画意，体会作者对荷兰田园风光的赞美和向往之情。
2、品读课文，积累优美词句。
3、激起学生对自然的热爱、对民族的热爱、对世界文明的热爱之情。
教学重难点：感悟并说出文章所展示的诗情画意。教学过程：
一、激趣导入
1、导入：同学们，上节课我们简单地了解了被称为水之国，花之国，牧场之国的荷兰，今天我们要真正踏上荷兰之旅，去感受那儿的（指读课题：田园诗情）。
2、听课文录音，观看图片。
3、谈谈感受
师：这就是荷兰，这就是真正的荷兰，现在在你的脑海里真正的荷兰是什么样的呀？如此迷人，如此令人向往的荷兰，想不想去尽情地游览一番呢？
二、细读探究，品味荷兰
1、出示自学要求：自由轻声地读读课文，想想荷兰给你留下的印象，在哪些词句中能体会到，把它们划出来，再试着把你的体会通过朗读表达出来。
2、学生自读品味。
3、集体交流：真正的荷兰是什么样的呢？你是从哪个自然段中体会到的？请具体说说你的理解。
A 第二自然段“极目远眺……大片大片鲜艳的郁金香。” 大庆市澳龙学校
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四年语文上册
设计者：赵文冬
（1）从这一自然段中你体会到的荷兰是什么样的（美丽的）用自身的话说说。（圈画词语：碧绿、黑白）
所以你觉得荷兰是美丽的，你能把这句话读好吗？个别读、齐读。
（2）从哪句话我们也能体会到荷兰是美丽的？（引出“郁金香”一句）
是啊，碧绿的草地还有色彩斑斓，鲜艳夺目的郁金香装扮，多迷人啊。通过朗读我们再来欣赏这迷人的景色。（3）从这一自然段中你还能体会到荷兰是什么样的？（自由舒适的）
说说你的理解。（圈画词语：有的、仿佛、活像、好似）你觉得这句话写得精彩吗？为什么？（排比、拟人的手法）指导朗读：谁愿意带领我们再次欣赏那形态各异的奶牛。B 第三自然段“碧绿色的低地……自由王国的主人。” 从这一自然段中你体会到的荷兰是什么样的？ 说说你的体会。（圈画词语：成群、除了、没有）假如你是骏马，此时你的心情会怎样？（高兴，自豪）指导朗读：现在你们就是一匹匹骏马，通过朗读尽情吐露你们此刻的心情吧！
真是个马的自由王国啊！（板书：马的自由王国）C 第四自然段“在天堂般的……自身的王国。” 从这一自然段中你体会到的荷兰是什么样的？谁愿意向大家介绍介绍？
听了他的介绍，你仿佛看到了什么？（板书：天堂般的动物世界）
D 第五自然段“到了黄昏，……默默无言。” 大庆市澳龙学校
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四年语文上册
设计者：赵文冬
从这一自然段中你体会到的荷兰是什么样的？（宁静安宁）你能把这份宁静与我们一起分享吗？
从他的朗读中，我们体会到了什么？结合课文用自身的话具体说说。（圈画词语：才、沉默、偶尔、又是一片寂静、谁都不、也没有、默默无言）我们再来感受这份宁静好吗？
E
第六自然段“运河之中，……微弱的光芒。” 从这一自然段中你体会到的荷兰是什么样的？（宁静安谧）
试着准备一下，看看哪位同学最懂得欣赏，真正地感受到了那份宁静。
三、小结
四、作业
1、誊写词语、优美的句子。
2、完成练习册。附板书：
10、田园诗情
美丽迷人的真正的荷兰是 天堂般的动物世界
宁静安谧的……
