宾州镇中心学校教师现场教学设计比赛方案_教师教学设计比赛方案

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宾州镇中心学校2013年秋学期教师现场

教学设计比赛方案

备课是教师提高知识水平和教学能力、总结教学经验的过程。为了加强我校教师教学基本功训练，尽快提升我校教师对教材的自主研读能力和教学方案的设计能力，更好地锤炼教师备课基本功，实现教师有效备课，提高备课、上课质量，构建我校教师成长的平台，结合我校教师对“新课标”的学习，经研究，决定举办以“优化教学设计，实施有效教学”为主题的现场教学设计比赛活动。为了保证活动的顺利进行，制定方案如下：

一、指导思想

为进一步提高课堂教学质量，落实校本培训计划，促进我校教师的专业成长，展现我校教师风采，特举办我校教师现场“教学设计”比赛。比赛宗旨在于提高我校教师教材分析能力、课标理解和运用能力，进而提高课堂教学效率，推进素质教育的全面实施。

二、参加对象：除参加语文下水作文比赛外的所有教师

三、比赛项目：数学、英语、体育、美术

四、比赛时间：2013年10月18日上午9：20——11：20

五、比赛地点：学校旧多媒体教室

六、比赛内容：本学期课本中某一内容（篇章）的一课时内容，赛前5分钟公布

七、比赛形式：现场教学设计比赛，不得带任何资料

八、比赛要求：现场教学设计时间为120分钟，请老师们在规定时间准时到达比赛地点。比赛只允许带书写和绘图工具，不允许带书本、教参、教案等参考资料。赛前10分钟抽取考号，答卷上不得写真实姓名，只能写考号。

九、教学设计要求：

（一）有效的教学设计应主要围绕下面几个主要环节：

1、教学内容

2、教学目标（从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度去进行教学目标的设计）

3、教学重点、难点

4、教学课时

5、教学准备

6、教学过程

7、作业布置

8、板书设计

（二）教学设计必须以现代教育思想和理论为指导，能按新课改的要求确定课时教学目标，设计教学策略、教学方法体现新课程标准和素质教育的要求，在教学方法和教学手段上具有创新性和可操作性。教学过程步骤清晰，对主要教学环节要求写清教师活动的内容与方式以及学生活动的内容与方式，并对课堂上可能出现的情况作出预设与应对策略。

十、评奖办法

1、本着公平、公正的原则进行评奖。

2、评审方法：学校邀请具有专业水平的老师根据评审内容和标准对所有教学设计进行评比，比赛将综合考虑各学科参赛人数按数学组、综合组分别评出一、二、三等奖若干名。

十一、人员安排

1、方案制定、简讯采写：黄彩月

2、横额制作、悬挂： 马瑞雪、马富文

3、拍照： 黄幼英

4、考号、参赛人员登记表：韦向航

5、监考：杨金娇

宾州镇中心学校

2013年10月9日