湘教版环境保护第三章第三节教学设计_湘教版环境保护教案

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灵丘一中展示课设计方案

学科时间 内容：第三章第三节生态环境保护

一、本节展示问题：

1、举例说明生态农业的几种

模式，并说出生态环境保护的基本原则是什么？10min2、归纳生态环境保护的基本

措施有哪些？15min3、说出就地保护和迁地保护的区别是什么？10min

二、程序与方法：

1、明确展示任务，回忆所学的知识，并收集资料。

2、每个小组派一名代表上台

陈述本组收集整理的成果，其他成员在规定的时间里作

适当补充，并且要接受全班

同学的提问题；

3、老师对各组进行点评，最

后10分钟的时间对学生遗漏

和不足的地方作出补充，对

整节内容作归纳总结。

来源：学生互动问题，教学内容的问题 1.哪些农业生产模式属于生态农业？ 2.回忆植被破坏的原因有哪些？采取什么措施保护植被？ 3.就地保护和迁地保护有什么不同？所用知识：（生态环境保护的原则、措施）生态环境保护的原则：把生态环境的保护与经济发展和脱贫致富有机结合起来，以生态环境保护与建设带动和促进当地经济的发展。生态环境保护的措施： 保护植被： 1.发展生态农业 2.加强开发和建设活动中的生态保护 保护生物多样性： 1.就地保护 2.迁地保护 就地保护和迁地保护的区别： 1.保护对象不同：就地保护对象是生态系统，迁地保护对象是濒危的动植物； 2.范围不同：就地保护范围大，迁地保护范围小 3.地点不同：就地保护在动植物原产地，迁地保护在条件良 好的地方。4.方式不同：就地保护是建立自然保护区，迁地保护是建立 动植物园。教师强调：保护生物多样性最有效的方式是就地保护