五十六个民族五十六朵花教学设计_56个民族56朵花教案

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《五十六个民族五十六朵花》教学设计

教学目标

1、知道我国是一个统一的多民族国家，共有五十六个民族。

2、初步了解不同民族的历史文化、生活习惯和风土人情。

3、尊重和理解不同地区人们的生活方式、礼仪习俗，增进民族团结。

教学时间 四课时。教学过程 第一课时

活动内容：教材P70-71。活动准备：

1、教师准备我国少数民族地区分布图及图例说明。

2、准备歌曲《五十六个民族五十六朵花》。

活动过程：

（一）欣赏歌曲 激趣导入 师：同学们喜欢听音乐吗？ 生：喜欢

师：老师今天给大家带来一首非常好听的歌曲，希望大家喜欢。会唱的同学一起唱

（出示课件：宋祖英的《爱我中华》MTV）

师：同学听了刚才这首歌曲，请大家大声说出歌曲的名字 生：《爱我中华》

师：是呀，正如歌中所唱“五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家”这首歌唱出了我们的祖国是一个统一的多民族大家庭。今天我们一起走进这个大家庭去感受它的团结和温暖吧！

（二）中华民族大家庭 活动一：我知道的民族

1、填写简单学籍卡

2、大家交流学习，找出共同点。

3、班级交流，教师总结：班级同学绝大部分是汉族。汉族是我们民族大家庭中的一员，汉族人数最多，其它民族人数较少，我们称这些民族为少数民族。

4、出示55个少数民族的名称进行了解。（学生快速浏览）

5、抢答竞赛活动：完成“我所知道的民族”

活动二：民族区域自治

1、为了保障少数民族的权利，中央在少数民族人数较集中的地方成立了民族自治区，这些地方设立自治机关，行使自治权。现在，全国已建立了五个自治区。你能从分布图上找出来吗？

2、生看分布图，指出相应位置，教师介绍名称：内蒙古自治区、宁夏自治区、西藏自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区

教师补充出示课件：少数民族自治区的名称、成立时间、首府驻地

3、我国除了五大自治区外，在一些少数民族比较多的省、自治区、直辖市内，还建立了30个自治州、120个自治县（旗）。此外，还建有1300多个民族乡。

4、请同学们仔细观察民族分布图，说说民族分布特点。活动三：民族大团结

1、出示老舍先生的《草原》选段，让学生感受民族团结

2、小组交流收集的民族团结故事

3、学生展示交流

4、回答交流感受——民族团结互助

四、齐唱歌曲，总结课堂

1、同学们，五十六个民族五十六多花，五十六个兄弟姐妹是一家，（出示书上民族集体照）这张照片就是最好的证明。我国是一个统一的多民族国家，各民族如同兄弟姐妹，亲如一家。最后随着音乐，再来齐唱《爱我中华》

板书设计

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