《怎样面对失败》教学设计_怎样面对失败教案

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《怎样面对失败》教学设计

汉滨区东坝小学 张昌

【教材分析】本课是陕未版《品德与社会》四年级上册第二单元第四课的内容。本课分为“我的失败经历”“我从失败中学到了什么”“诺贝尔的故事”“怎样面对失败”四个环节。作为一个乐观向上的人，能够正确面对失败，是其最优秀的品格。本课从“我的失败经历”引入，帮助学生知道，只有正视自己的失败，才能从失败中吸取教训、积累经验、锻炼意志，进而不怕失败，明白“失败是成功之母”的道理。

【教学目标】

1、引导学生学会正确面对失败，认识失败在成功过程中的作用，懂得“失败是成功之母”的道理。

2、能够从失败中积累经验，吸取教训，锻炼意志，不怕摔跤。

3、了解诺贝尔发明雷管和炸药的故事，从他失败的经历中得到启示，培养克服苦难、获得成功的意志。

【教学重难点】结合学生的学习生活实际，帮助他们从失败中总结和提升。从失败中吸取教训，同时要让他们明白：承认失败其实是迈向成功的坚实一步。

【教学准备】诺贝尔发明雷管和炸药的故事及其他名人不怕失败，走向成功的故事。

【教学活动及过程】

一、激趣导入

1、谈话：同学们，今天老师给大家带来了两位朋友（板书：失败 成功）

2、师：来，和它们打声招呼！——学生齐读。想一想，你更想与谁交朋友呢？

3、在学习生活中，谁都有过失败。有的人失败了，继续努力，锲而不舍；有的人失败后，灰心丧气，一蹶不振。那么，就让我们一起来探讨《怎样面对失败》。板书课题。

二、活动一

世界上每一个人都经历过失败，而一些成功的人往往经历了比常人更多更大的失败。

1、诺贝尔的故事，说说他经历了怎样的失败？指名回答。

2、面对失败，诺贝尔又是怎样做的呢？指名回答，教师点拨。

3、你还知道哪些名人面对失败的故事呢？指名回答，教师补充名人面对失败的故事。

（爱迪生在变弧光灯为白光灯实验视频。）

（孙杨从2008年北京奥运会到2012年伦敦奥运会的比赛图片。）

三、活动二

人的一生不可能是一帆风顺的，总会遇到一些挫折和失败。

1、自己在生活中有哪些失败的经历呢？自己当时又是怎么想的？怎么做的呢？先在小组中说说，再说给大家听。

2、游戏体验

四、活动三

听了这么多面对失败的故事，想一想，我们应该怎样做才能从失败走向成功呢？写下来和同学交流。

1、学生交流，指名回答。

2、教师总结并板书。

五、总结提升

人生的道路上没有人能随随便便成功，我们不经历风雨，怎么能见彩虹？只要我们______，把握生命里的每一分钟，全力以赴，就能成为一个《真心英雄》。

【板书设计】

怎样面对失败 乐观面对

失败——坚持不懈—→成功

总结教训