汤姆索亚历险记梗概教学设计_汤姆索亚历险记教案

汤姆索亚历险记梗概教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“汤姆索亚历险记教案”。

《汤姆索亚历险记》梗概教学设计

教学目标：

1、通过了解梗概，拟小标题，获得阅读初期的真实体验。

2、激发学生的阅读名著的兴趣。

学习重点：在快速阅读中了解梗概的大意，并初步感知人物形象与精神，激发课外阅读的兴趣。

学习难点：培养独立阅读能力，激发阅读外国文学作品的兴趣。

（一）视频导入

1、视频播放《汤姆索亚历险记》片段，这部作品就是我们今天要学习的名著，叫什么名字？《汤姆索亚历险记》板书课题。

2、作者简介。

3、学习生字词。

4、这部作品受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减。请大家都来注意这个词——“历险”，读读这个词，会给你什么感觉？预设学生回答：惊险、刺激、疯狂、恐怖、好玩。汤姆到底会经历哪些险，险到什么程度呢？今天这堂课会让我们更好地去读这部作品。

（二）发现不同

1、先请大家把课文翻到86页，快速地浏览一下第17课，这篇课文跟以往学过的课文有什么不同呢？

2、这篇课文有两部分组成，一部分是梗概，一部分是精彩片段。这节课我们一起学习梗概。（板书：梗概）理解梗概。什么是梗概呢？ 就是说是大概，浓缩，缩写……注意不是主要内容。对于《汤姆.索亚历险记》这本书来说这梗概就是这本书内容的缩写。

（三）学习梗概

1、初读感知，说说课文主要写了什么？

（课文描写了以汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境而作出的冒险经历。）

2、学习梗概部分，请同学们快速浏览课文，文章写了汤姆的几次历险，你能用小标题的形式写下来吗？（墓地历险、荒岛历险、鬼屋历险、山洞历险）

2、用自己喜欢的方式把你喜欢的历险读一读。并说说你的感受。

3、在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是什么？历险结果是什么？（——挖出了强盗“乔埃”埋藏的金币。所以这篇小说还穿插着一个谁的故事？使得整个故事格外的惊险和引人入胜！——真正强盗“乔埃”的故事。）

4、通过学习梗概你对汤姆有了什么样的了解？

淘气的机灵鬼、孩子头儿、在小伙伴中无所不能

胆大妄为、顽皮好奇、无拘无束、向往自由独立

5、以小组的形式再读课文，读出汤姆的特点，评出读的最好的小组。

6、小组复述课文。

7、你希望经历汤姆·索亚那样的历险生活吗？为什么？（联系现实谈）（1）希望经历汤姆那样的历险生活，往往是一个儿童的天性。因为儿童天性喜欢幻想，喜欢历险。

（2）汤姆的历险是他对教会学校里枯燥无味生活的反抗，是可以理解的。而现在的学校生活是丰富多彩的，我们不能生硬模仿汤姆的行为。

8、汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度上讲，你赞同吗？请多角度地列举理由。（我不赞同。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活中一遇到困难就出走，这种人生态度是不可取的；况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障，这样既误掉自己，也给家庭带来悲痛。）

（四）板书设计

《汤姆，索亚历险记》

梗概

墓地历险

乐观勇敢 荒岛历险

无所不能 鬼屋历险

向往自由 山洞历险

顽皮可爱