10我们不乱扔教学设计_10我们不乱扔教案

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10.我们不乱扔

第一课时

教学内容 我喜欢哪种情景 不只是为了干净 教学目标

1.知道不乱扔垃圾是一种文明行为，还是保护环境。2.通过观察发现身边哪些地方是干净的。3.培养学生文明，环保的意识。

教学重难点 校内校外一个样不乱扔乱吐乱倒。教学准备 教学ppt 教学过程

活动一 我喜欢哪种情景 1.出示38页图，让学生勾选。

2.七嘴八舌：身边还有哪些地方是干干净净的，让人舒服的。小结过渡。

活动二 不只是为了干净 1.绘本故事“干净的春游”

2.思考：春游过后把垃圾带走，仅仅是为了干净吗？ 3.你一言我一语：讨论上述问题。4.全班交流汇报。

5.小结：………不仅是爱干净，还是文明的表现，更是爱护环境，是每个人的责任。第二课时 教学内容 这样可不行 我能做到的…… 教学目标

1.知道哪些现象是不讲公共卫生的现象，怎样做才是讲卫生的表现。2.通过观察讨论得到相关知识。3.培养学生讲究公共卫生的意识。教学重难点 知道怎样做才是讲卫生的表现 教学准备 我的观察记录表 课前下发观察填写 教学过程

活动一 这样可不行 1.汇报观察记录。

2.学习《中小学生守则》里关于保持公共卫生的条款。3.小结。

活动二 我能做到的……

1.教材41页上面一幅图，讲究公共卫生的正确做法。2.还有哪些做法是正确的。

3.自制公共卫生好红花。教材41页下图。4.课堂小结。