小学音乐 保护小羊 教学设计_小学音乐教学设计

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保护小羊 教学设计

1教学目标

1、能用自然的声音跟着电子琴演唱《保护小羊》

2、让学生在听、唱、演中感受音乐、理解音乐、表现音乐, 加深学生对动物形象的了解.从而进一步激发学生学习音乐的兴趣。

3、让学生积极参与体验音乐，体会这首乐曲所表现的不同的音乐形象。2学情分析

这一阶段的学生形以象思维为主，好奇、好动、模仿力强。我们要善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学。3重点难点

教学重点：

1、引导学生用真挚的情感和自然的声音表现歌曲。

2、让学生学会表演音乐故事《保护小羊》

教学难点：创设情景，使学生进入角色,将音乐表演自然的融入到不同动物的模仿之中。4教学过程

活动1【导入】保护小羊

引入课题。（播放《喜洋洋与灰太狼》音乐，引导小朋友跟着律动。）师：灰太狼回来干什么呢？ 生：吃羊。

师：对，这么可爱的小羊我们能让狼吃掉吗？（出示课题）活动2【讲授】保护小羊

二、歌曲教学

1、按节奏念歌词

2、听歌曲学唱 A、聆听范唱

B、再次聆听，分辨两个乐句的不同之处 C、跟老师学唱歌曲

D、与老师合作，接龙演唱歌曲 E、老师伴奏，学生完整演唱歌曲。

三、介绍傈僳族 活动3【活动】保护小羊

四、创编表演

1、聆听歌曲，创编动作表演。

2、分组表演，师生共同评价。