第三章第四节中国的海洋资源(教学设计)_中国的海洋资源的教案

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第四节

中国的海洋资源

一、教学目标

1了解我国我国海洋资源的主要类型。通过读图识记重要的渔场和盐场，培养读图分析能力。

3.使学生树立合理开发利用、保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观。

二、教学重点

1.认识我国丰富的海洋资源及主要类型。

2.使学生树立合理开发利用保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观。

三、教具及媒体

课件及多媒体

四、教学课时

一课时

五、教学过程

新课导入

同学们平时吃什么海产品？用到什么海产品？你们知道它们产自哪里吗？

……

板书： 我国的海洋资源 一

出示学习目标

1了解我国我国海洋资源的主要类型。通过读图识记重要的渔场和盐场，培养读图分析能力。树立合理开发利用、保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观。

我国国土辽阔，海陆兼备，海岸线长达18000千米，除了有960万平方千米的陆地面积外，根据《联合国海洋公约》，可归我国管辖的海洋面积约有300万平方千米。我国自北向南濒临的海洋有哪些？复习四大海区和太平洋的位置。

回答：渤海、黄海、东海、南海。这一片宝贵的海洋国土，随着科技的发展，它将成为我国开发利用的新领域。那么海洋有哪些资源呢？

二 讲授新课

引入知识点一：多样的生物资源

【自学指导】指导学生阅读课本 P79页，完成下列问题： 1、主要的鱼类有多少？

2、我国四大著名的海产是什么？（出示相关图片）3、我国四大渔场分布在哪里？（在地图上落实位置）

4、海水养殖产量占世界产量的多少？主要的品种有什么？（出示相关的图片）5、我国为什么海洋生物资源丰富？（小组讨论）明确: 舟山渔场是我国最大渔场的原因（结合课件）

（过渡）在我国沿海的大陆架上，不仅有丰富的生物资

源，还蕴藏着丰富的矿产资源。

知识点二：丰富的矿产资源

【自学指导】 指导学生阅读课本p79中的 5,6段，1，海洋有哪些矿产资源？,（出示石油沉积盆地图片）石油和天然气（读图）找找中国主要含油气的盆地，说明石油和天然气资源丰富• 目前在南海开采的形势，适当拓展知识面。

2、砂矿床主要的品种。

（过渡）海洋资源的丰富性还体现在： 知识点三：巨量的化学资源。

[ 自学指导 ] 指导学生阅读课本 P80 页，完成下列问题： 1、目前我国开发利用的海洋化学资源有哪些？（互动）2、我国的盐场主要主要分布在哪里？（互动）

• 盐场：长芦、淮北、布袋、莺歌海等（在课件图上落实位置）

明确：我国是世界第一大产盐国，长芦盐场是我国最大的盐场（雨季前的两三个月，天晴风多，气温较高，蒸发旺盛，全年的海盐大部分是在这时生产的）。

老师进行小结，结合课本p80的活动。

（过渡）咱们既然有这么丰富的海洋资源，我们在开发和使用的过程中会不会出现问题？

课件出示海洋污染的图片 知识点四：保护“蓝色国土” 1、出示下列问题让学生思考：

（1）造成局部海域环境污染加剧的污染源主要来自哪几个方面？（互动）工业废水污染

石油污染物

赤潮灾害等（有关赤潮的知识）（2）中国海洋资源开发面临严峻问题有哪些？

海洋灾害频繁（台风、海啸）；局部海域环境污染加强；近海渔业资源衰竭（我国目前采取了哪些措施来恢复近海渔业资源——对伏季休渔进行适当的解释）。

（过渡）那么我们该如何合理开发利用海洋资源？（3）如何合理开发利用海洋资源？ 禁止过度捕捞海洋生物资源 防止海洋污染

加强立法管理；充分利用科学技术；进一步宣传，增强全民的海洋意识。

2、老师进行小结 课堂小结。

做适当练习加以巩固。（课件出示）板书设计：

一：多样的生物资源

优越的海洋自然环境；四大渔场和四大海产。二：丰富的矿产资源

海上油气田及分布、海滨砂矿资源丰富 三：巨量的化学资源。海盐生产及主要盐场

四：海洋污染及保护海洋的途径 教学反思