廉洁修身教学设计_廉洁修身教案

廉洁修身教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“廉洁修身教案”。

《廉洁修身》教学设计

第一课 《拒绝诱惑》教学设计

教学目标：

（一）情感、态度、价值观目标：

（1）鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心；

（2）学会依靠家长、老师和同学的帮助，在与同学合作中抵制不良诱惑。

（二）能力目标：

（1）初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力。

（三）知识目标：

（1）知道身边存在的种种诱惑。

（2）知道诱惑的促进作用和不良诱惑的危害。重点难点：钱的诱惑 ；游戏机的诱惑。教学方法：小组探究、情境体验 教学设计：

（1）导入新课：据新华社报道，在近几年的全国刑事作案人员中，14—25岁的青少年竟占总数的60℅以上，而其中14—17岁的未成年人犯罪比率更是逐年递增；目前，全国未成年犯在管教所服刑的少年犯就达1万余人，在劳教所的则更多。

广州市海珠区看守所现有6个少年监舍，共在押未成年人77人。这类未成年人犯罪的主要特点体现在：以侵犯财产罪为主，涉嫌抢夺罪、抢劫罪、盗窃罪分别占37℅、32℅和22℅；文化程度普遍偏低，初中文化程度占44℅，小学文化程度占22℅，不少人初中只读了一年；以外地人员为主，占总人数的86℅。独生子女占未成年犯罪的80℅，团伙犯罪案最为突出，占70℅；离异家庭孩子犯罪率高，溺爱打骂造成不良品行；三成学生沉迷玩“机”，中“毒”成瘾诱发犯罪，玩游戏机引发犯罪案占10℅。

一、拒绝诱惑（板书）

（一）美妙的歌声诱惑（板书）

1、阅读教材上噢德赛船长的故事，讨论：为什么只有噢德赛和他的船员能活着穿过塞壬海峡？

2、小组讨论——小组汇报——小组考评

（二）金钱的诱惑（板书）阅读教材，讨论： 1.小男孩该怎么做呢？

2、联系实际，谈一谈我们应该如何面对金钱的诱惑？

小组讨论——小组汇报——小组考评

教师寄语：对待金钱，我们一定要取之有道，通过自己合法劳动和正当途径来获得。

（三）大眼睛看问题（板书）

1、阅读教材（三幅图），讨论：你能看出的诱惑是什么吗？

2、提问：阅读以上资料，你的感受如何？

教师寄语：我们可以适当放松和调节自己，但决不能沉迷，尤其要

远离那些不健康的游戏。学会分辨并自觉抵制不良诱惑，才会有健康幸福的生活。都则，我们会为之付出沉重的代价。

（四）名言导航

1、近朱者赤，近墨者黑。（普傅玄）

2、出淤泥而不染。（宋 周敦颐）

二、总结

青少年是祖国的未来、民族的希望。青少年正处于长身体、长知识时期，缺乏社会生活经验，辨别是非能力不强，各方面都很不成熟，容易被一些不良诱惑所侵蚀，甚至走上违法犯罪的道路。所以，我们一定要学会辨别身边的诱惑，并能自觉抵制不良诱惑。

第二课 《防微杜渐》教学设计 教学目标：

（一）情感、态度、价值观目标： 我们从小要养成细心、谨慎的好习惯。

（二）能力目标：

１、认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别的能力。２、养成发现问题，要尽早解决。

（三）知识目标：

１、我们从小要养成细心、谨慎的好习惯。

重点难点：发现问题，要尽早解决，逐步形成辨别的能力。

教学方法：小组探究 教学设计：

一、导入

很多大问题、大事故都起源于细小的问题和毛病。走进自律园，让我们学会防微杜渐。

1、看一看《细心的司机》

2．说一说：一个松动的小零件，怎么会酿成大的灾祸呢？

3．小结。

二、睛看问题（认真看图（1）（2）（3）（4）。）

1、大眼睛看问题 这支笔真漂亮，我拿来用用。

2、既然没上锁，我拿来用一用。

3、屋里这么多好东西，我拿来用一用。

4、这个人为什么会一步一步走向犯罪呢？

三、导航

1、不正确的写字姿势，会怎样危害身体健康的呢？

2、我们来尝试 请在两分钟内，把桌面上的积木打起来，看谁打得又高又稳又直。

3、你是怎样做的？没打成功的的同学也来找找原因吧！

4、读一读.辩一辩

掉失一个钉子，一只蹄铁； 坏了一只蹄铁，折了一匹战马； 折了一匹战马，伤了一位骑士； 伤了一位骑士，输了一场战斗； 输了一场战斗，亡了一个帝国。

辩一辩：一个钉子，与国家的存亡有关系吗？

5、名言导航

①千里之堤，溃于蚁穴。—《韩非子

喻老》

②小时偷针，大时偷金。—中国谚语

③勿以恶小而为之，勿以善小而不为。—《三国志

蜀书

先主传》

四、总结

要警惕那些看似不起眼的问题，它们可能给我们带来毅想不到的严重后果。我们从小要养成细心、谨慎的好习惯，一旦发现问题，哪怕是微小的问题，也要尽早解决。

第三课 《明辨是非》教学设计 教学目标 认知：

1．懂得随便拿别人的东西是不尊重别人、没有礼貌的表现。

2．知道随便拿被人的东西是只顾自己，不顾别人的行为，也是不诚实的表现，会给别人带来麻烦。

3．结合事例说明明辨是非，学法守法。情感：

对随便拿别人东西的行为不满。明辨是非，学法守法。行为：

1．未经主任允许，不随便动用他人的东西。2．明辨是非，学法守法。

教学重点难点：明辨是非，学法守法。教育过程：

一、想一想。

过渡导语：

随便拿别人的东西还会引来哪些不好的后果呢？下面让我听一个小故事。《少年彭湃不吃偷来的石榴》

二、学一学。

1-小组交流：彭湃拒绝吃石榴说明了什么问题？

2．全班交流，汇报。

3．小结：

随便拿走别人的东西，会使东西的主人要用时找不着而着急，造成麻烦，耽误事情。因此，随便拿别人的东西是不为别人着想的不礼貌行为，也是不诚实的表现，是很不应该的。

三、看一看。

1、看一看

出投影片（生活心语）：如果你是小明，在这样的情况下，你回怎样做呢？

2．说一说：全班展开讨论：看到禁示牌，应该怎样做？

3．小结：走进法纪园，学做一个明辨是非、遵纪守法的好孩子。

四、大眼睛看问题。

1．认真看图（1）（2）（3）（4）。

2．讨论：生活中经常会发生这样的事情，你怎样看？

3．小结：只有明辨是非，才会有正确的行为。

五、全课总结：

是非不明，难以自律；是非分明，才能择善避恶。在日常学习和生活中，我们要以遵纪守法为荣，一违法乱纪为耻，明辨是非，学法守法。

第四课《公平公正》教学设计

一、走进法纪园

１、导入：什么是公平公正?公平公正有什么好处? 走进法纪园,大家一起来学习把!２、阅读：《铁面包公》。

３、说一说：讨论：为什么称包拯为“包青天”？

二、生活心语

今天轮到小红值日，负责检查各班的清洁情况。小红在检查自己班级的时候，发现教室的角落里还有一些垃圾没有清洁干净。小红犹豫着„„

交流汇报：如果是你,你会怎样做呢?

三、大眼睛看问题 ▲猜谜语

两只耳朵供人提,弯弯嘴儿挂东西，还有一个硬拳头，铁面无私大力气，身上金星会说话，公平合理做交易。

▲看问题

１、小鸡和小鸭赛跑，它们约定按照规定的线路向河的对岸跑，谁先到达河对岸的大树下就算谁赢。

２、小猴子裁判一声令下，比赛开始了。小鸡迅速地向前冲去。小鸭子却不慌不忙，转过身跳到河里，向河对岸游去。

３、小鸭子游得很快，一会儿到达了河对岸，拿到大树下的红旗，并高兴地叫着：“我赢了，我赢了！”

说一说：这样的比赛公平吗？

四、名言导航

１、不别亲疏，不殊贵贱，一断于法.。（汉 司马迁）２、奉公如法则上下平，上下平则国强。（—汉

司马迁）

五、总结：

公平、公正是一种维护社会和谐安定的道德准则。公生明，廉生威，以公平正直的态度为人处世，人人心悦诚服，社会和谐安定。我们从小，要以公正无私的人为榜样，做一个胸怀坦荡.崇尚正气、正义的人。

初中学段廉洁教育主题班会教案——敬廉崇洁 修身养廉

活动目的：

1.通过主题活动，了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识，培养正确、积极、健康的理想信念。

2、通过主题班会，让学生明确贪污受贿不仅给国家、社会、家庭带来严重的危害，而且已经渗入我们的校园，影响我们年轻一代的身心健康成长。

3、通过主题班会，让我们学生懂得廉洁教育从我做起，防腐拒变，诚信守法，努力学习；并担当起“敬廉崇洁”义务宣传员、监督员的角色。

4.通过班会认识到廉洁、诚信、守纪的重要性，学会做一个廉洁、诚信、守纪的人，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。活动准备： 学生准备：

1、廉洁人物事迹资料收集

2、廉洁名言警句收集

3、廉洁为民故事收集 教师准备：

1、选定学生主持人

2、多媒体课件

3、布置活动场地

课时安排： 1课时

活动班级： 活动过程：

1、认识腐败

2、感受廉洁

3、讨论深化

4、感悟提高 具体步骤：

（一）认识腐败

主持人：廉洁是一种美德，受人爱戴，廉洁可以使人抵制物欲横流，但当今社会却有人不能做到洁身自好，而且害人害已，给国家、社会、人民的生命和财产造成巨大的损失。请欣赏影视资料-----“都是“贪”字惹的祸”。

1.播放影视资料-----“都是“贪”字惹的祸”。

展示王怀忠、陈希同等腐败的行经。

主持人：同学们,看了这些资料后，心里有何感想呢？其实，这只是贪污受贿造成损害的几个例子，在我们当今社会中，象这种情况以及对年轻一代的造成危害的现象还有很多，同学们你们能举一些例子吗？ 2.学生自由举例。

3.主持人：他们会有怎样的下场？ 学生自由发表自己的意见。

主持人：胡长清利用自己市长的职务之便，贪污腐败，最终成为阶下囚；赖昌星事件，令国家蒙受损失，众多官员纷纷下马；

各地豆腐渣工程的报告，结果是弄权者锒铛入狱，使用者后患无穷；

4、出示王怀忠、陈希同案发后的判决结果，指出这是他们的必然下场。同学们自由讨论发言„„

（二）感受廉洁

主持人：在这一小部人为了个人的私利，给国家和人民生命财产造成损失的同时，焦裕禄.孔繁森.牛玉儒、任长霞、梁雨润、张建国„„一个个普通而响亮的名字在神州大地传送着，也在大江南北掀起了一次又一次的感动的热潮，他们那震撼人心的动人事迹，贯穿着“三个代表”的重要思想，高扬着一身正气和民族精神。下面请看影像资料。

1.出示影片《任长霞》片段。

2.出示焦裕禄的头像，介绍他们为人民服务，无私奉献的事迹。

主持人：“他们的结果又会是怎样呢？”（学生自由讲）

3.出示人民对任长霞、焦裕禄的景仰之情。

主持人：他们虽然身居要职，但他并不因此而富裕；他们由我做起 却赢得了全社会的爱戴，流芳百世。

任长霞，一个一年工作4600个小时的女局长，以自己的忠诚、才干和辉煌业绩，先后荣获全国“五一劳动奖章”和全国三八红旗手、中国十大女杰、全国青年岗位能手、全国优秀人民警察等20多项荣誉称号。任长霞以自己的毕生心血忠实地履行了“立警为公、执法为民”的神圣职责。她在民间亦是一个传奇人物：八旬乡间老妇讲述着收兔毛女人的故事，那是任长霞为打探黑帮消息的乔装打扮；鸣冤告状的群众记得她边接案子边掉眼泪的场景„„

主持人：任长霞的这种一心为民，立党为公的精神现在有，历史上有，我们身边有，下面请听同学们为我们带来的历史上廉政为民和我们身边崇廉尚洁、诚实守信的故事。

4、学生讲故事。（1）“海瑞巧治胡公子”；

（2）朱熔基刚正不阿，不畏强权，狠抓贪官，为人民立丰功伟绩；（3）西藏人民的好公仆、一心为民的牛玉儒；

（4）吴仁宝的本色

不久前，江苏省江阴县华西村第四代别墅式楼房落成了。村民们都说，这一回，老书记吴仁宝总该搬进去了吧。

然而，华西人又一次失望了——乔迁的村民中仍然没有华西村党委书记吴仁宝。至今，他还住在80年代建成的楼房里，且屋顶已有好几处漏雨了，墙壁的石灰也开始脱落。村民们终于忍不住了，有的人对他的“特殊化”表示强烈的不满吴仁宝笑笑说：“不是我不想搬，也不是我不敢住，我这样做是要让那些还没有住进别墅的村民觉得有盼头。”

村民们说，凭着老书记的贡献工资，住两套房子，也不算过分。但吴仁宝却不这样。他的工资一直低于村办企业的技术骨干，住房也始终跟不上“形势”。70年代初，华西新村绝大多数农民住进新瓦房，吴仁宝却仍住在祖上留下来的老屋里。后来，村东头300多幢农家别墅拔地而起，可吴仁宝仍“按兵不动”。如今，华西村的别墅楼已经建到第四代了，吴仁宝住的仍是几间破旧的楼房。

在华西村村民住宅区大门口，有一块醒目的大牌子，上面写着：“家有黄金数吨，一天也不过吃三顿饭；房子豪华独占鳌头，一人也不过占一张床。”这是吴仁宝用来告诫大家，也更是用来告诫自己的箴言。在他的眼里，个人的功名利禄轻如浮云，集体的事业却重于泰山。

几十年来，吴仁宝从不到群众家里吃喝，外面来了客人，也从不陪吃陪喝。有一次，宁夏回族自治区一批干部到华西村参观，受到热情接待。但吃饭时，他就“失踪”了。来宾中一位姓韩的干部好生纳闷，便悄悄地打听吴仁宝的去向。他一路询问，找到吴仁宝家，只见老书记同他的老伴面对面坐在一张矮方桌前，各捧着一大碗面条，正埋着头大口大口地吃呢

有人说，华西的群众特别“听话”，尤其是老书记吴仁宝讲话，更是“一呼百应”。吴仁宝认为，这是因为干部说得到、做得到，为群众办了实事，群众对他们信得过。

今年74岁的吴仁宝为自己立了规矩，今后仍不拿全村最高的工资、最高的奖金，不住全村最好的房子。真正做到生命不息，为民服务不止。

5.播放歌曲《公仆赞》

主持人：人的死有重于泰山，有轻于鸿毛。任长霞的死有群众十里长街送别，她 40年的生命让人感动了，活得值了。于谦的一首《石灰吟》成为千古绝唱。贪官成克杰、李树斌的生命却在群众的唾骂声中草草收场。面对前路，你选择怎样的人生？是希望在同学和人民的掌声与赞赏声中阔步向前，还是希望在内心的惶恐内疚和同学和人民的责骂声中，蹒跚向前，甚至拖着手铐被关进牢狱呢？同学们，我们该选择哪一种呢？

下面同学们结合前面的例子进行讨论，并发表自己观点。

(三)讨论深化

学生讨论：我们中学生为了继续发扬优良传统，做到廉洁守法，我们在现实生活中如何做？

明确：第一点：明确廉洁教育≠反腐,崇廉尚洁启蒙教育包括理想、道德、劳动、遵纪守法、诚实守信、自尊自爱、廉洁奉公等教育。

第二点：抵制自己身边的诱惑,现在社会的现实是社会经济发展物质文明发展和精神文明发展，社会中的人受到来自金钱、权力、地位、名誉等方面的诱惑。

存在的问题上海城区教育局对200位高中学生开展了一次问卷调查，希望了解目前青少年心中真正的诱惑是什么。你身边最大的诱惑是什么？部分中学生说：第一位是钱，第二位是当干部，第三位是荣誉。在对“当班干部”这个问题的分析中，学生认为它是个诱惑的原因有四种：一是因为“酷”，感觉高人一等；二是可以支配他人，“让他们听我的话”；三是提升工作能力；四是有更多的机会服务同学。选择前两种理由的学生不在少数。在对“如何取得荣誉”的问题上，有学生选择“作弊”。结果让教师大为惊讶，学生心中的诱惑已经如此接近成人的世界。

中学生也有面对各种不同种类的诱惑，既有美好的诱惑：如领奖台的诱惑、老师的表扬、父母的嘉奖等,金钱、游戏机、上网、电视、小说、娱乐等,也有不良的诱惑黄、赌、毒与邪教等。我们应改自觉抵制各种不良诱惑，追求科学、健康、幸福的高中生活。.第三点：监管好家人,支持反贪污工作，宣扬廉洁，向家庭及朋友传扬肃贪倡廉的美德。

第四点：从身边小事做起，从一言一行做起，不攀比、不奢侈浪费，勤俭节约，孝顺父母。

主持人：感谢同学们的热烈发言，毛泽东同志说得好，我们青年人朝气蓬勃，好像早晨八九点钟的太阳，社会发展、国家富强、民族振兴的重担就落在我们身上，所以当被牛玉儒同志“燃烧自己，照亮大家”、任长霞同志“立警为公、执法为民”的可贵精神所感动时，我们更应该从我们做起，从小事做起，敬廉崇洁，修身养廉，诚实守信，努力学习，为了个人的理想，为了祖国的富强而奋斗终身。最后，让我们拿起笔现场征集“敬廉崇洁”小标语，送给我们的老师和父母。

（四）感悟提高

全体同学动手拟标语。如：“廉洁，从自身做起，让快乐永在；清正，从大家做起，让幸福长留” ；“你拥有廉洁这个美德，请不要因为一时私心破坏它” ；“廉洁在我心，我心将更美”等等。班主任总结

班主任：看着同学写下的庄严誓言，聆听同学们感人的肺腑之言，我感慨万千。一座大桥的倒塌可能不算什么，一个贪官的腐败阻挡不了一个国家、一个民族的发展，但是，作为一个民族振兴的大厦——社会主义经济建设的根基——我们在座的未来社会主义经济建设的接班人，如果从小就被腐败的思想所腐蚀，那倒塌不再是一座建筑，倒塌便是一个民族，一个国家。我们愿意吗？我们是进步的一代，是中国特色社会主义建设的后备军，因此我们有责任要求和规范自己的言行，让我们从自我做起，从现在做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们，陪伴我们吧！让我们做一名敬廉崇洁的好学生，当我们携手步入社会时，让我们骄傲地亮出自己的身份证——敬廉崇洁，修身养廉。主持人：宣布班会结束！

（五）作业布置： 收集背诵廉洁名言